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推荐等级:A.可以采取归纳叙述的方法
B.可以采用分条列项的方法
C.可以议论和描写、做到声情并茂
D.以上三种说法都正确
开始考试练习点击查看答案A.公文的标题与开头
B.表述层次、论点、论据、字数
C.结尾及其它数据项目
D.审核修改
开始考试练习点击查看答案A.用圆珠笔和铅笔
B.在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写
C.所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内
D.要压住或越过装订线
开始考试练习点击查看答案A.专用术语殿后
B.介绍制发公文的内容及背景
C.强调、重申式
D.交待施行时间或处罚措施
开始考试练习点击查看答案A.政策法规依据
B.工作关系依据
C.职权范围依据
D.行文目的依据
开始考试练习点击查看答案A.开门见山,揭示主题
B.说明发文目的
C.引用名人名言
D.提问式开头或表态式开头
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.集中
C.深刻
D.鲜明
开始考试练习点击查看答案A.请示
B.命令
C.通知
D.报告
开始考试练习点击查看答案A.讲求时效
B.重点突出、措施具体
C.主题集中
D.寓事、理、情于一体
开始考试练习点击查看答案A.文种
B.地区
C.时间
D.作者
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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