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推荐等级:A.注释可提高程序可读性
B.修改程序时应同时修改注释
C.注释应提供比程序本身更多的信息
D.应对每个语句进行注释
开始考试练习点击查看答案A.发现程序中的错误
B.提供错误的位置
C.提供错误的性质
D.证明程序中没有错误
开始考试练习点击查看答案A.语句覆盖法
B.等价分类法
C.边缘值分析法
D.错误推测法
开始考试练习点击查看答案A.需求分析
B.总体设计
C.详细设计
D.程序编码
开始考试练习点击查看答案A.A不能取空值
B.B不能取空值
C.C不能取空值
D.A和B均不能取空值
开始考试练习点击查看答案A.查询选修了3门以上课程的学生的学号
B.查询1门课程有3个以上学生选修的学生学号
C.将学生按照学号分成了3组
D.将学生按照课程分成了3组
开始考试练习点击查看答案A.椭圆
B.矩形
C.菱形
D.三角形
开始考试练习点击查看答案A.属性
B.关系
C.主码
D.域
开始考试练习点击查看答案A.1NF
B.2NF
C.3NF
D.BCNF
开始考试练习点击查看答案A.用户标识与鉴别
B.存取控制
C.视图和触发器
D.并发控制
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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