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推荐等级:A.重人事故的应急管理是指事故发生后的应急救援活动
B.应急管理是对重大事故的全过程管理
C.应急管理应贯穿于事故的全过程,体现“预防为丰,常备不懈”的应急思想
D.应急管理是一个动态的过程,包括预防、准备、响应和恢复四个阶段
开始考试练习点击查看答案A.应急队伍的建设和应急物资的推备
B.应急预案的编制和演练
C.应急现状的评价工作
D.应急机构的设立和职责的落实
开始考试练习点击查看答案A.要求立即进行的恢复工作包括原因调查、清理废墟、总结教训等
B.恢复工作应在事故发生后立即进行,首先使事故影响区域恢复到相对安全的基本状态,然后逐步恢复到正常状态
C.在短期恢复中出现新的紧急情况是不可避免的,应根据以往经验和当时情况冷静对待
D.长期恢复包括完全按照原米的情况重新建设
开始考试练习点击查看答案A.尽可能、尽快地控制并消除事故,营救受害人员
B.对潜在重大危险的评估
C.协调事故应急救援期间各个机构的运作
D.事故和救援信息的统一发布
开始考试练习点击查看答案A.土地
B.药品
C.服装
D.设备(施)
开始考试练习点击查看答案A.规定有关部门在应急救援工作中的权利
B.明确应急预案编制和演练要求、资源和经费保证、索赔和补偿、法律责任等
C.划分响应级别为六级
D.明确应急救援的目的
开始考试练习点击查看答案A.需要多个政府部门协作解决的
B.需要国家的力量解决的
C.只涉及一个政府部门权限所能解决的
D.必须利用一个城市所有部门的力量解决的
开始考试练习点击查看答案A.综合预案、专项预案、现场预案
B.综合预案、前馈预案、具体预案
C.整体预案、专项预案、现场预案
D.整体预案、前馈预案、具体预案
开始考试练习点击查看答案A.避免相关资料的重复引用
B.有利于预案间的相互交叉、参考
C.调和各预案间的矛盾
D.有利于促进所制订预案与其他应急预案的协调
开始考试练习点击查看答案A.目标
B.目的与意义
C.方针与原则
D.功能
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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