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推荐等级:A.备案管理系纺
B.预警分析系统
C.安全监控系纷
D.预控对策系统
开始考试练习点击查看答案A.生产过程中可能导致事故的安全管理薄弱环节和重要环节,收集各种事故征兆,并建立相应数据库
B.应用科学的监测指标体系实现监测过程的程序化、标准化和数据化
C.对生产中的薄弱环节和重要环节进行全方位、全过程的监测
D.对大量的监测信息进行处理(整理、分类、存储、传输),建立信息档案,进行历史的和技术的比较
开始考试练习点击查看答案A.针对本企业(或行业)事故的基本情况和事故的发展趋势而建立起来的识别指标
B.运用评价指标体系对监测信息进行分析,以识别生产活动中各类事故征兆、事故诱因,以及将要发生的事故的活动趋势
C.应用“适宜”的识别指标,判断已经发生的异常征兆、可能的连锁反应
D.针对生产在特定条件下应该实现的事故控制绩效
开始考试练习点击查看答案A.在诸多致灾因素中找出危险性最高、危害程度最严重的主要因素,并对其成因进行分析,对发展过程及可能的发展趋势进行准确定量的描述
B.选用企业特性和行业安全生产共性相统一的评价指标体系
C.判断已经发生的异常征兆、可能的连锁反应
D.通过对各种客观的事故记录进行整理、分析和归纳,必要时咨询专家的意见
开始考试练习点击查看答案A.确定预警系统的组织构成、职能分配及运行方式
B.开展预警分析和对策行动的组织保障活动
C.事故状态时的管理提供组织训练与对策准备
D.本着效能统一的原则进行的系统组织重构,即在原企业组织中设置新的预警管理部门,预警管理部门对其他部门具有监督、控制和纠错的职能
开始考试练习点击查看答案A.系统监测和控制
B.综合监控
C.技术监控
D.事故危机监控
开始考试练习点击查看答案A.“前提”
B.“第一反应”
C.“升级”
D.“底线”
开始考试练习点击查看答案A.物体打击
B.车辆伤害
C.机械伤害
D.起重伤害
开始考试练习点击查看答案A.法律法规
B.资源分析
C.危险分析
D.应急准备
开始考试练习点击查看答案A.机构与职责
B.应急资源的准备
C.互助协议
D.教育、训练与演习
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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