¥5.00
推荐等级:A.1%
B.2%
C.5%
D.10%
开始考试练习点击查看答案A.所有工作内容的质量
B.所有实施阶段的质量
C.质量目标的所有内容
D.质量目标的所有因素
E.质量的共性的个性目标
开始考试练习点击查看答案A.见证
B.旁站
C.巡视
D.平行检验
开始考试练习点击查看答案A.分析拟建工程特点,找出拟建工程与已建类似工程之间的共同点,以此确定拟建工程的各项目标
B.明确拟建工程的基本技术要求,检索相近工程目标以确定拟建工程目标,适当进行数据调整
C.明确拟建工程的基本技术要求以检索相近工程,分析拟建工程与已建类似工程差异及对工程目标的影响,采取适当方式调整后确定拟建工程各项目标
D.完善数据库结构,数据宜有综合性,按建设工程基本特征确定目标
开始考试练习点击查看答案A.建设单位
B.施工单位
C.政府
D.监理单位
开始考试练习点击查看答案A.采用科学的方案、方法和手段
B.坚持实事求是
C.熟悉有关建设工程合同条款
D.提高专业技术能力
E.提高综合分析判断问题的能力
开始考试练习点击查看答案A.兼容性
B.逻辑性
C.稳定性
D.实用性
开始考试练习点击查看答案A.总监理工程师代表
B.承包商项目经理
C.专业监理工程师
D.建设单位负责人
开始考试练习点击查看答案A.完整的工程技术经济资料和竣工文件
B.完整的工程质量文件和经签署的工程保修书
C.完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书
D.经签署的工程保修书和完整的监理资料
开始考试练习点击查看答案A.不同设计阶段各专业设计
B.同一设计阶段各专业设计
C.不同设计阶段同一专业设计
D.同一设计阶段同一专业设计
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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