¥5.00
推荐等级:A.ISO9000:2000质量管理体系概念和术语
B.ISO9001:2000质量管理体系要求
C.ISO9004:2000质量管理体系指南
D.ISO9000:2000质量管理体系审核指南
E.ISO19011:2002质量和环境管理体系审核指南
开始考试练习点击查看答案A.质量管理体系
B.八项质量管理原则
C.主要特点
D.持续改进
开始考试练习点击查看答案A.建立、实施质量管理体系
B.加强内部沟通
C.确保资源的获得
D.重视有效性的改进与效率的提高
E.确保顾客的要求得到满足
开始考试练习点击查看答案A.ISO9000质量管理体系概念和术语
B.ISO19011质量和环境管理体系审核指南
C.ISO9004作为指南性
D.ISO9000:2000质量管理体系审核指南
开始考试练习点击查看答案A.可使组织了解顾客及其他相关方的需求
B.可确保有关的目标和指标
C.可以提高顾客对组织的忠诚度
D.可建立更经济的人力资源管理过程
E.能使组织及时抓住市场机遇,提高市场占有率,增加收入,提高经济效益、
开始考试练习点击查看答案A.全面考虑所有相关方的需求
B.做好发展规划
C.确保实现组织的各项目标
D.提倡公开和诚恳的交流和沟通
E.创造并坚持一种共同的价值观,形成企业的精神和企业文化
开始考试练习点击查看答案A.启发员工积极提高自身素质
B.识别质量管理体系所需要的过程
C.确定每个过程的关键活动,并明确其职责和义务
D.激励员工为实现目标而努力,并评价员工的业绩
E.实施对过程的监视和测量
开始考试练习点击查看答案A.系统确定
B.系统管理
C.系统过程
D.系统认证
开始考试练习点击查看答案A.使持续改进成为一种制度
B.对员工提供关于持续改进的方法和工具的培训
C.激励员工为实现目标而努力,并评价员工的业绩
D.为跟踪持续改进规定指导和测量的目标
E.启发员工积极提高自身素质
开始考试练习点击查看答案A.通过鉴别,确保数据和信息的准确性和可*性
B.识别并选择重要供方,考虑眼前和长远的利益
C.创造一个通畅和公开的沟通渠道,及时解决问题,联合改进活动
D.与重要供方共享专门技术、信息和资源,激发、鼓励和承认供方的改进及其成果、
E.为跟踪持续改进规定指导和测量的目标
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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