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推荐等级:A.抓住事物的主要矛盾
B.认识事物的量
C.确定事物的质
D.把握事物的度
开始考试练习点击查看答案A.是事物自我完善和发展的过程
B.是新事物战胜旧事物的过程
C.是螺旋式上升或波浪式前进的过程
D.是不断周而复始的循环过程
开始考试练习点击查看答案A.要区分事物的两重性
B.要把握事物的度
C.对事物既要肯定,又要否定
D.要把事物看作一个整体
开始考试练习点击查看答案A.人的主观努力程度
B.对人是否有利
C.现实中有无根据和条件
D.现实中的根据和条件是否充分
开始考试练习点击查看答案A.人的心灵活动的内省
B.客观事物的直观反映
C.客观事物的能动反映
D.对客体的选择和重构
开始考试练习点击查看答案A.相对主义的观点
B.诡辩论的观点
C.辩证唯物主义的观点
D.怀疑论的观点
开始考试练习点击查看答案A.辩证法与形而上学的对立
B.可知论与不可知论的对立
C.经验论和唯理论的对立
D.唯物主义与唯心主义的对立
开始考试练习点击查看答案A.占有的感性材料是否十分丰富而又真实
B.感性认识是否已经上升到理性认识
C.对该事物的认识是否经过多次反复
D.对该事物的理论认识是否运用于实践,取得预期效果
开始考试练习点击查看答案A.主体对各种认识要素的建构
B.主体通过实践对客体的能动反映
C.主体对客体本质的内
D.主体对客体信息的选择
开始考试练习点击查看答案A.真理是感性的存在,不是理性的抽象
B.真理的内容和形式都是客观的、实在的
C.真理是与人的具体利益相联系的
D.真理是事物多方面规定的综合、多样性的统一
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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