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推荐等级:A.从相对真理向绝对真理的发展
B.从间接经验向直接经验的转化
C.实践—认识—再实践的无限循环
D.从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践
开始考试练习点击查看答案A.人们在改造世界活动中认识世界
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验真理的标准
D.认识有能动性,理论对实践有指导作用
开始考试练习点击查看答案A.要占有十分丰富的材料
B.要有合乎实际的感性材料
C.要经过思考对感性材料进行加工制作
D.要有天赋的聪明才智
开始考试练习点击查看答案A.理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富,修正和发展
B.理性认识重要,感性认识不重要
C.理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的
D.实践比理论重要
开始考试练习点击查看答案A.颠倒了理论和实践的关系
B.把理论当成实践的来源和动力
C.揭示了理论对实践的指导作用
D.肯定了理论对实践的反作用
开始考试练习点击查看答案A.源与流的关系
B.二者统一的基础是实践
C.直接经验可靠,间接经验不可靠
D.直接经验不可靠,间接经验可靠
开始考试练习点击查看答案A.是和劳动的一般性质统一的
B.是指劳动只有在一定的社会关系中才能展开和发展
C.说明劳动可以加强人与人之间的社会联系
D.揭示了人与自然的根本区别
开始考试练习点击查看答案A.劳动过程是自然过程和社会过程的统一
B.自然创造人和社会创造人的统一
C.人与自然的本源联系和人与自然的根本区别
D.劳动的主体和客体的统一
开始考试练习点击查看答案A.形而上学的绝对主义真理观
B.辩证唯物的相对主义真理观
C.相对主义真理观
D.实用主义真理观
开始考试练习点击查看答案A.否认了真理的客观性
B.充分相信群众,使群众掌握真理
C.否认了真理往往在少数人手里
D.唯心主义真理观
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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