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推荐等级:A.事物的量变超过了限度,就会引起质变
B.事物的发展是波浪式的前进运动
C.事物是普遍联系的,要用普遍联系的观点看问题
D.要尊重客观规律,按客观规律办事
开始考试练习点击查看答案A.对立统一规律
B.质量互变规律
C.绝对相对关系
D.普遍特殊关系
开始考试练习点击查看答案A.保持高速度增长
B.不断提高劳动生产率
C.不断扩大生产规模
D.尽可能减少劳动消耗
开始考试练习点击查看答案A.政治领导
B.经济领导
C.文化领导
D.思想领导
开始考试练习点击查看答案A.各地区经济文化发展不平衡
B.同步富裕是空想
C.劳动者的能力有差别
D.两极分化可以刺激生产力的发展
开始考试练习点击查看答案A.货币政策就是通过调整货币的需求量,使货币的需求量和供应量相适应,从而实现社会总需求和总供给的平衡
B.货币政策的总目标是保持经济的稳定,促进经济的协调发展
C.现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策
D.当社会总需求小于社会总供给时,社会总需求不足,一般不宜采取松的货币政策
开始考试练习点击查看答案A.国家基本保险
B.企业补充保险
C.个人储蓄保险
D.社会赞助
开始考试练习点击查看答案A.以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导思想
B.以物质文明发展的需求为方向
C.以实现人的自由发展为目标
D.四项基本原则
开始考试练习点击查看答案A.审判机关的监督
B.检察机关的监督
C.司法行政机关的监督
D.公安机关的监督
开始考试练习点击查看答案A.犯罪中止
B.犯罪预备
C.犯罪未遂
D.犯罪未得逞
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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