高中教育高考文科综合黑龙江省大庆实验中学2014届高考仿真模拟训练文综试题

试卷预览

• 21中国的地学，从《尚书、禹贡》、《山海经》开始，到《汉书、地理志》，逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物产、贡赋，特别是政治区划变置的传统。这可以佐证

  A.传统地学的政治性

  B.古代科技的实用性

  C.地学记载的精准性

  D.小农社会的狭隘性

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• 22《十二铜表法》规定了“同态复仇”：指氏族、部落成员遭到外来伤害时，受害者给对方以同样的方式，按受伤害的程度实施正当的复仇，即“以眼抵眼，以鼻抵鼻、以耳抵耳、以齿抵齿、以命抵命”。它的出现

  A.保护了奴隶的权益

  B.限制了复仇的范围

  C.保护了财产的私有

  D.限制了奴隶主权利

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• 23在宗教改革运动中，人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论，但也有一些与路德相同的观点。伊拉斯谟认为，如果人们心中没有上帝，他们表面上的虔诚活动，如朝圣、立誓、守夜、禁食，仍是没有用的。这一主张与路德的思想相似之处是

  A.反对教会兜售赎罪券的欺诈行为

  B.苦修不能达到救赎的目的

  C.主张教随国定并实行宗教宽容

  D.激励人们积极进取与发财致富

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• 24下表反映了近代中国机器与工具进口的情况。（每5年机器和工具的年平均进口值。单位：1000海关两）<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" _dj="MsoNormalTable"><tbody><tr><td valign="top" width="96">年代</td><td valign="top" width="142">各种机器和工具（A）</td><td valign="top" width="106">农机具（B）</td><td valign="top" width="100">B／A（%）</td></tr><tr><td valign="top" width="96">1912—1916</td><td valign="top" width="142">15956</td><td valign="top" width="106">118</td><td valign="top" width="100">0．74</td></tr><tr><td valign="top" width="96">1917—1921</td><td valign="top" width="142">39269</td><td valign="top" width="106">798</td><td valign="top" width="100">2．03</td></tr><tr><td valign="top" width="96">1922—1926</td><td valign="top" width="142">43074</td><td valign="top" width="106">390</td><td valign="top" width="100">0．91</td></tr><tr><td valign="top" width="96">1927—1931</td><td valign="top" width="142">55192</td><td valign="top" width="106">998</td><td valign="top" width="100">1．81</td></tr></tbody></table>表格中的数据主要反映了

  A.民国时期农业近代化有所发展

  B.传统农具逐渐退出农业领域

  C.近代民族工业持续快速发展

  D.农业商品化程度提高，自然经济加速解体

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• 25学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”、》一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对《凡尔赛和约》的解释，并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。”一战后，中国思想界最突出的转变是

  A.从宣扬科学到反思“科学万能”说

  B.从学习西方社会制度到质疑

  C.从盲目崇拜西学到回归传统文化

  D.从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义

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• 26美国《商业周刊》的评论称，美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。此说法的依据是日内瓦会议表明

  A.中国外交开始实现独立自主

  B.中国积极步入世界外交舞台

  C.中国冲破了美国的外交孤立

  D.中国积极开展多边外交活动

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• 27列宁在《四月提纲》中指出，“把国内一切土地收归国有，由当地雇农和农民代表苏维埃支配”，“立刻把全国所有银行合并成一个全国性的银行，由工人代表苏维埃进行监督”。这表明列宁主张

  A.建立各阶级联合政府

  B.进行社会主义革命

  C.彻底废除各种私有制

  D.建立无产阶级政权

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• 28历史学家马克、布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是

  A.鉴往知来

  B.以古讽今

  C.厚今薄古

  D.贯通古今

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