高中教育高考语文2004年普通高等学校招生全国统一考试语文(江苏卷)真题

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• 11对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

  A.不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受

  B.勣力争不变，使者不能夺 夺：强迫

  C.人怀异意，以沮新政 沮：阻止

  D.今更五闰矣，未能成书 更：经过

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• 12下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

  A.蔡京以官僚之旧 备他盗之出入与非常也

  B.推讲而力行之耳 连衡而斗诸侯

  C.不见卿久，今日乃闻嘉言 必以长安君为质，兵乃出

  D.以疾卒，年七十九 以一璧之故逆强秦之欢

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• 13以下句子分别编为四组，全都表现徐勣刚直守正的一组是①勣力争不变，使者不能夺②勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利③勣恶亶为人，辞不答④宜尽取用，参订是非，勒成大典⑤勣与何执中偕事帝于王邸⑥人各有志，吾岂以利禄易之哉

  A.①③⑥

  B.①④⑤

  C.②③④

  D.②⑤⑥

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• 14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

  A.朝廷发兵讨伐交趾时，转运使发布官文，徐勣应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫，崎岖险阻，服役的人大多逃避。徐勣同情他们，为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。

  B.徐勣一向关心百姓疾苦。担任通州通判时，曾亲自监督修筑海堤，以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时，又曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛，建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财、理财、用财。

  C.针对《神宗正史》久未编成的状况，徐勋认为原因在于史臣好恶不同，取材各有偏向，意见难以一致，所以应广泛搜集资料，明辨是非，才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。

  D.皇帝曾命令徐勋与蔡京同校《五朝宝训》，徐劫一再推辞，不肯与蔡京共事。后来在徐勣回乡看望生病的亲人时，蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议，但皇帝并不同意蔡京的看法。

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