2020天津解放军士兵考军校招聘考试-《师说》（5）

7.特殊句式

①判断句

例：师者，所以传道授业解惑也(...者...也)

翻译：老师，<是>靠<他>来传授道理，讲授学业，解答疑问题的人啊

②被动句

例：不拘于时，学于余(“于”介词，表被动)

翻译：<他>不被<当时士大夫那种耻于从师的>时俗的限制，向我学习。

③倒装句

例：句读之不知，惑之不解(之：结构助词，使宾语前置)

翻译：不理解<书本上的>字句，不能解决疑难问题

④省略句

1>例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。(“前”“后”分别省略“者”<......的人>)

翻译：生在我前头<的人>,他懂的道理本来早于我，我<应该>跟从,<他>把他当作老师，生在我后头<的人>，<如果>他懂得道理也早于我，我<也应该>跟从<他>把他当作老师。

2>例：今其智乃反不能及，其可怪也欤。(“及”后省略“巫医乐师百工之人”)

翻译：现在君子们的见识，竟反而比不上<他们>，真奇怪啊!

3>例：其下圣人也亦远矣(“下”低，“下”后面省略介词“于”)

翻译：他们<的才智>低于圣人很远。