2018年上半年教师资格证幼儿面试试讲真题

2018 年上半年教师资格证幼儿面试试讲真题 《迷迷转》（游戏） 1.题目：游戏《迷迷转》 2.内容：按照规则设置新游戏：幼儿双手平举，进行旋转，边念“迷迷转、迷迷转，大风吹 来快快站”，要求说到站的时候需要站稳。 3.基本要求： （1）讲清游戏玩法、规则。 （2）创新设置一种新的游戏玩法，符合幼儿的年龄发展特点。 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。 大象（绘画） 【基本要求】 1.画出大象的元素。 2.在活动过程中，实际操作，要求作品富有童趣，有创意。 3.请在 10 分钟内完成上述任务 怕理发的小刺猬（故事） 1 题目：故事《怕理发的小刺猬》 2 内容 （1）模拟对幼儿讲故事 （2）模拟向幼儿提问 2 个问题。 在一个茂密的大森林里，有一群可爱又美丽的小动物。为了保持自己最美丽的形象，它们 每隔一段时间都会进行一次理发活动。听小白兔大声地喊着：“大伙儿来哟！熊猫大叔是有 名的理发师，他给我们理发 8 来了，大家快来哟…” 许多动物听见小白兔那响亮的喊声，都飞快地赶来了。 大花猫来了，小黄狗来了，小山羊来了，爱睡懒觉的小野猪也来了……几乎所有的动物都 理完发，开开心心回家时，却还有个小动物，躲在草丛里睡觉呢，它是谁？原来是小刺猬， 它最怕理发了，每次理发它都悄悄地躲起来松鼠大婶发现了它，说：“小刺猬啊，你躲在这 里是不是又怕理发了？你看你的头发已经是又长又粗了，再不让熊猫大叔给你剪剪，过些 日子你的头发会变得又粗又硬的。”可是小刺猬只当作耳边风，无论松鼠大婶怎么劝它，它 都不听。就这样一天天过去了，小刺猬的头发慢慢地变得又粗又长，并且根根头发都发硬。 最后变得浑身都是刺了，大家见到它都离它远远的，谁也不跟它一块儿玩。 从此，小刺猬只好在荒野里过着孤独的生活 3 基本要求 （1）模拟对幼儿讲故 普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染 （2）怎么跟小朋友讲这三者的关系，提 2 个问题，模拟向幼儿提问 在讲述故事过程中，模拟向幼儿提 2 个问题。提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引幼儿 注意力。 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。 儿歌《谁的耳朵》 1.题目：儿歌《谁的耳朵》 2.内容： 谁的耳朵长， 驴的耳朵长。 谁的耳朵短 马的耳朵短。 谁的耳朵遮着脸 象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵尖， 猫的耳朵尖 谁的耳朵圆， 猴的耳朵圆。 的耳朵听得远， 狗的耳朵听得远。 【要求】 （1）表演儿歌。 普通话标准，语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力 （2）进行儿歌续编 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。 《大熊的拥抱节》（故事） 1.题目：故事《大熊的拥抱节》 2.内容 清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做 朋友。大熊给自己定了一个目标，要和 100 个朋友拥抱！ 远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好！”可袋鼠哥哥支吾着说： “嗯，我很忙。”说着，就跑了。 大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。” 呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗？大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你 好！”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。 大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌！” 大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。 大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。 天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋 鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。 这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。大熊呢，马上站起 来，捂着脸跑回家了。 “我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。 “大熊看上去很伤心呢！”袋鼠说。 小动物们你看看我，我看看你，然后，他们都往大熊家走去。 天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。 “笃笃笃！”是谁在敲门？ 大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了！ 小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐！我愿 意做你的朋友。” 大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱他时还要多。他在 心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊！ 月亮的银光柔柔地洒在森林城，洒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的 拥抱节呀！ 【要求】 （1）模拟对幼儿讲故事。 ① 有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事 ② 要求普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染力。 （2）模拟向幼儿提问。 在讲故事过程中，模拟向 5~6 岁幼儿提 2 个问题，提出的问题有助于幼儿理解故事或吸引 幼儿注意力 （3）请在 10 分钟内完成上述任务 春天来了的主题墙 【要求】 1.设计有关春天来了的主题墙。 2.在试讲中展示：如何利用你设计的主题墙向幼儿介绍花园。 3.请在 10 分钟内完成上述任务。 好玩的绳子 1.为 5~6 岁的孩子设计三个游戏 2.选择一个来进行演示。 3.请在 10 分钟内完成上述任务 《福气糕》（故事） 1.题目：故事《福气糕》 2.内容 有一只福气猫，过年的时候，他会出去送红包。红包里面有一句祝福的话：“恭喜恭喜，新 年福气！”收到红包，新的一年里，就会有很多很多的福气。 福气猫知道大家都在等他，走了一家又一家。他把红包悄悄放在孩子的床头，把福气带给 每一个孩子。 走了一家又一家，红包送了一个又一个。天快亮了，福气猫走到了年糕师傅家里。年糕师 傅还在不停地做年糕，一个晚上都没有休息。 辛苦的年糕师傅应该有最多的福气，可是红包已经送完了。福气猫不停地给年糕师傅鞠躬： “恭喜恭喜，新年福气！” 年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕，送给福气猫。福气猫还在一个劲儿地鞠躬：“恭喜恭喜，新年 福气！”一不小心，福气猫的脸贴到了年糕上，印上了一个笑嘻嘻的猫脸。“哈哈……我的 年糕成了福气糕了！”年糕师傅喜欢得满脸都是笑。 年糕师傅那么开心，那么欢喜。福气猫给每一块年糕都印上自己的笑脸。他一边印，一边 对着年糕说：“恭喜恭喜！”每一块年糕都变成了福气糕。 “劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家户户都进来放鞭炮。年糕师傅给大家送去福气糕。 福气猫的笑脸印在年糕上，好像在对大家说：“恭喜恭喜，新年福气！”买了福气糕的人， 都把钱放在红纸包里给年糕师傅。年糕师傅收到了很多很多的红包，大家都说，最辛苦的 人，应该是最有福气的人。 从那以后，大家都把年糕叫做福气糕，把年糕师傅叫做福气师傅。 3.基本要求 （1）模拟对幼儿讲故事 ① 有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事。 ② 要求普通话标准，口齿清楚，语速适当，有感染力（2）模拟向幼儿提问。 在讲故事过程中，模拟向 4~5 岁幼丿儿提 2 个问题，提出的问题有助于幼儿理解故事或吸 引幼儿注意力。 植物面具主题画 【要求】 1.请画出植物面具主题画，演示制作植物主题面具的过程 2.活动中，培养幼儿热爱大自然的情感。 3.请在 10 分钟内完成上述任务 小风扇 【要求】 1.教师讲解演示小风扇的游戏，帮助幼儿了解游戏玩法。 2.回答问题：在游戏中幼儿可能出现什么问题。 3.请在 10 分钟内完成上述任务 儿歌《太阳和月亮》 1 题目：儿歌《太阳和月亮》 2 内容： 太阳亮又亮 月亮圆又圆 太阳下山冈 月亮升天上 月亮向西行， 太阳从东上 月亮月亮追太阳 总是追不上 月亮月亮追太阳 总是追不上。 3.基本要求 （1）为儿歌设计游戏活动 游戏活动要适合幼儿的能力水平，能激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点 （2）模拟向幼儿提问。 在儿歌活动过程中，模拟向幼丿儿提 2 个问题，提出的问题有助于幼儿理解。 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。 绘画《好朋友》 1.题目：绘画《好朋友》 2.基本要求 （1）根据主题开展绘画教学活动。 （2）绘画作品便于幼儿学习与模仿 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。 《猫捉老鼠》（游戏） 1.题目：《猫捉老鼠》 2.内容 朋友手拉着手围成一个圈，选出一个人当做“小老鼠”，再选出一个人当做“老猫” 老猫在圈外面活动，小老鼠在圈内和圈外活动。游戏开始，手拉手的小朋友一起唱儿歌小 老鼠在圆圈内乱串，而老猫在圈外面等着小老鼠跑出圈外就开始捉他，被捉住的老鼠要表 演一个小节目，然后继续由他来代替老猫开始捉老鼠。 最后捉到老鼠最多的猫获得胜利 3.基本要求： （1）在活动中包括两种或两种以上游戏类型 （2）根据游戏创编儿歌，能够进行完整演示。 （3）请在 10 分钟内完成上述任务。