2018上半年教师资格考试小学体育面试真题及答案

2018 上半年教师资格考试小学体育面 试真题及答案 《少年拳第一套武术刀法》 真题参考答案解析： 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查 服装，安排见习生。 导入：同学们，你们最喜欢的动作明星是谁?你们想像他们一样拥有那样非常遒 劲有力的武术动作吗?今天老师就带领大家学习一项基本的武术套路——少年拳， 让我们成为小小武术家吧! 2.队列队形练习：原地三面转法练习 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 (二)准备部分 1.游戏“螃蟹追逃” 方法：在一个规定的场地里，每两人结成一对，背向而站，腰部系上一根短跳 绳，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他的都为逃者。发令后，即开始追逃， 追者一旦拍及逃者，即可互换角色。 组织教学：在事先画好的场地里进行。 2.配乐武术操(英雄少年) 抻拉运动、开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学 生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 3.专项练习 拳、掌、勾的练习。 组织教学：成体操队形散开。 (三)基本部分 1.示范 提问：刚刚老师在示范的过程中运用到的基本手型和基本步法有哪些? 学生回答：手型有拳，步法有弓步和马步。 3.讲解 (1)震脚架打：震脚时上体直立下沉，左脚跨步落地要轻。 (2)蹬踢架打：蹬踢、下压要有力，蹬踢与驾打动作要连贯、快速;重心后移右脚 要迅速，身体重心要平稳;架打时弓步后脚要挺直，重心移至两脚之间。 (3)垫步弹踢：垫步与弹踢要紧凑，弹踢时上体要平稳;弹踢力点在脚尖，脚要伸 直，身体要正。 (4)马步横打：右脚落地前，右拳即开始向身体右侧伸直;落步转体与横打动作要 协调一致;右拳平伸，两肩要平;落地用脚跟，右脚尖内扣成马步;用腰发力，横 打要有力，力点在右前臂。 4.练习 (1)震脚架打的练习，教师强调震脚时上体直立下沉。 (2)蹬踢架打的练习，可利用同伴伸来的胶管或较软的器械，以体会动作要领， 之后将第一节和第二节连起来练习。 (3)垫步弹踢的练习，注意先学习好垫步，再学习弹踢，之后将第一节、第二节 和第三节连起来练习。 纠错：在此练习中学生可能出现动作不连贯或遗忘动作的问题，教师可不断地 示范带领学生练习，深化对动作的理解。 (4)马步横打的练习，应在学生掌握用力顺序的基础上逐渐加快速度，之后将第 一节、第二节、第三节和第四节连起来练习。 组织教学：四列横队，教师可让前后两人为一组相互纠正互相的错误。 5.优生展示 组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用 不同形式进行评价。 6.教学比赛—武术创意大赛 组织教学：以体育小组为单位，每组根据以学习的所有武术动作编排一套属于 自己小组的武术套路，编排结束后，集体展示，由见习生和教师共同担任裁判 打分，平均分高者获胜。 (四)结束部分 1.放松活动—放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.本节课所教授的少年拳中学生较难学习的是哪一技术动作，并简述其动作要 领? 【参考答案】 本节课少年拳学习过程当中，垫步弹踢动作较难学习，要求较高，垫步弹踢的 技术要领为：垫步与弹踢要紧凑，弹踢时上体要平稳;弹踢力点在脚尖，脚要伸 直，身体要正。 2.“太极拳好”是谁在哪一年题的词? 【参考答案】 1978 年 11 月 16 日，邓小平同志为太极拳运动题词：“太极拳好”。 《双手从头后向前掷实心球》 真题参考答案解析： 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查 服装，安排见习生。 导入：同学们，你们看过投掷比赛吗?一般你会有什么发现?我听到有同学说投 掷运动员的姿势很难做到，动作幅度较大，且投的非常远。没错，专业运动员 不仅具有良好的身体素质，更为重要的是，他们可以采取科学的方法来进行投 掷。今天这节课，就让我们一起来学学双手从头后向前掷实心球。 2.队列队形练习：原地三面转法练习 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 (二)准备部分 1.游戏“桃花朵朵开” 方法：全班手拉手以教师为圆心成员站立，当教师发出跑的信号后，学生逐渐 加速，跑的过程中教师会迅速说“桃花朵朵开”，学生需要说“几朵开”，教师回答 “3 朵开”，学生迅速 3 人为一组抱在一起。游戏中教师可逐渐加大难度，如 1+3 朵开。 组织教学：圆形站立 2.配乐韵律操 伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、 整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学 生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 3.专项练习 两人一组压肩。