2018上半年教师资格考试小学信息技术面试真题及答案

2018 上半年教师资格考试小学信息技 术面试真题及答案 第一批 小学信息技术《英文汉字巧切换》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 展示课件图片：“周末，小丽请能能和大强去家里做客。小丽准备了许多种水果。 但是，要想吃到这香甜的水果也不太容易。看，小丽提议大家一起做个游戏， 谁想吃什么，要先说出它的英文名字来。这节课，我们把想吃的水果的英文单 词，利用前几节课学过的操作，把它们输入到“记事本”里”。 (二)新知探究 任务一：汉字和英文切换。 教师：“现在请大家将课件中的三组词语输入到“记事本”中，再把他们的英文单 词输入到中文词语的后面”。 在学生操作的过程中教师巡视，发现有些学生在输完汉字之后无法输入英文单 词，此时教师总结英文汉字输入的切换方法： (1)单击桌面右下角的语言按钮，选择“智能 ABC 输入法”，输入汉字。 (2)单击桌面右下角的语言按钮，选择“中文(中国)”，输入英文单词。 (3)试一试按“Ctrl+空格”在两种输入法之间切换。 任务二：特殊符号输入。 教师出示课件图片提出问题：“为什么要在面包的单词后面加‘★’?”。 教师根据提出的问题布置任务，请学生试着输入‘★’。师生共同总结出特殊符号 的输入方法： (1)右击智能 ABC 图标中的小键盘按钮。 (2)在弹出的菜单中，选择“特殊符号”。 (3)在打开的小键盘中，单击对应的键。 (三)巩固提高 1.从语文和英语课本中各选一篇学过的课文进行输入练习。 2.比一比，译一译。输入右面的英语，把它们的汉语意思写在后面。 (四)小结作业 课下请同学们尝试不同的输入法：搜狗拼音输入法，QQ 拼音输入法，五笔输 入法，比较其特点。 【答辩题目解析】 1.如何在 Word 中输入符号? 【参考答案】 在 Word 编辑过程中，需要使用一些键盘上没有的符号，可利用 Word 中的符号 和特殊符号输入。选择“插入/符号”命令，出现“符号”对话框。“符号”对话框有两 个选项卡，“符号”选项卡可以插入各种符号;“特殊字符”选项卡可以插入一些常 用的印刷符号，例如，商标符、注册符等。 2.在信息技术教学中，如何正确使用教材? 【参考答案】 信息技术教学应处理好下面两方面的情况： (1)克服在课堂教学中完全抛弃教材。教材仍然是学生自主阅读学习的基本文本， 阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯，也是学生随时可以进行的一种 学习活动，我们不能也不应该放弃它。 (2)克服在课堂教学中照搬教材进行教学。信息技术教学中，教师要创造性地使 用教材。应把教材作为一种主要的学习资源，但不是唯一的学习资源。结合学 习环境、学习者的原有知识能力，拓展教材内容进行教学行为是教师的基本技 能。 小学信息技术《四则运算-用公式计算》 一、考题回顾 二、 考题 解析 【教学过程】 (一)导入新课 期末考试结束了，老师想利用 Excel 尽快将每名学生的总分计算出来，哪位同 学们能利用学过的知识，帮助老师用简单的方法快速完成这项工作?通过多媒体 展示“学生成绩表”。 学生：用计算器将各科成绩相加，计算出每名同学的总成绩，再录入。 教师：同学们的方法很准确。其实利用 Excel 中提供的公式功能，可以帮助我 们轻松地完成计算任务。 ——引入新课——四则运算-用公式计算。 (二)新知探究 教师先介绍公式是一种以“=”开头的数学算式，例如，“=B3+100”就是一个公式。 Excel 规定用+号表示加、用—号表示减、用*号表示乘、用/号表示除。公式中 只可以使用小括号，Excel 计算公式的值与数学中的运算顺序相同。将没有进行 总成绩核算的成绩表发给学生，让大家来计算总分。 任务一：公式的输入 引导学生练习使用运算符将数学算式变换并输入到 Excle 中。首先将算式 (34+56)×0.2+35÷56 在 Excel 中表示出来。然后在选定单元格中输入公式： =(34+56)*0.2+35/56，再敲回车键。让学生观察单元格中显示的数据。根据学生 的操作教师给出评价并进行总结输入公式两种方法： 1.在单元格中输入=(34+56)*0.2+35/56。 2.在编辑栏中输入=(34+56)*0.2+35/56。 输入完成，敲回车键得出结果。 任务二：用公式计算 引导学生探究，如果公式中要用到其他单元格中的数据，如何快速引用? 学生探究后发现，可以在公式中输入用到的单元格的地址。在公式里使用单元 格地址时，Excel 会自动从地址对应的单元格中取出有关的值进行计算。 练一练：计算“学生读书情况”工作表中参与调查的人数。