2016年内蒙古教师资格考试教育心理学(初等)真题及答案

2016 年内蒙古教师资格考试教育心理学(初等)真题及答 案 一、单项选择题(本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分) 1.下列活动属于心智技能的是() A.唱歌 B.写字 C.读步 D.阅读 2.谐音联想法属于学习策略中的() A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.元认知策略 3.知识遗忘的发展进程是() A 先快后慢 B.均衡递减 C.先慢后快 D.逐渐加快 4.沿不同方向去探求多种答案的思维形式是() A.形象思维 B.求异思维 C.求同思维 D.直觉思维 5.教师以教学目标为标准编制学业测验，评价学生所学知识的掌握情况，这种评价方式是 () A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价 6.桑代克认为学习的实质是() A.主动地形成认知结构或表征系统 B.有意义接受学习 C.形成认知地图 D.建立情境与反应之间的联结 7.分配学生座位时，教师最需要关注的应该是() A.对人际关系的影响 B.减少课堂混乱 C.听课的效果 D.家长的意见 8.下列说法中符合奥苏贝尔的观点的是() A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习 B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习 C.接受学习与发现学习都导致意义学习 D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的 9.下列学习策略中，属于组织策略的是() A.重复 B.抄写 C.群集 D.形象联想 10.奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是() A.自然环境 B.家庭 C.学校 D.社会文化 11.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉() A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我 12 心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是() A.观察法 B.对偶故事法 C.两难故事法 D.实验法 13 小学生背乘法口诀表属于奥苏伯尔所说的() A.接受学习 B.有指导的发现学习 C.自主的发现学习 D.意义学习 14.关于心理健康，下列说法正确的是() A.心理健康与不健康有明确的界限 B.没有心理疾病就是心理健康 C.心理健康是动态变化的 D.自理健康是固定不变的 15.创造性思维的三个主要特点是() A.流畅性、变通性和独特性 B.灵活性、敏捷性和洞察性 C.流畅性、变通性和敏捷性 D.灵活性、敏捷性和独特性 16.学习动机的两个基本成分是() A.学习目标与学习内容 B.学习方法与学习过程 C.学习需要与学习期待 D.学习结果与学习反思 17 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习喂属于() A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然 18.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的() A.准则与控制 B.约束与规范 C.指引与导向 D.加强与规范 19.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6 一 11 岁的儿童要解决的主要矛盾是() A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱 20.某一测验在多次测试后所得到的分数的稳定，一致程度是() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 21.数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去，这种迁移属() A.正迁移 B 一般迁移 C.垂直迁移 D.具体迁移 22.童厌学症的主要表现是()