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2017年初级社会工作者工作实务真题及答案

2020-07-17 14:10
2017 年初级社会工作者工作实务真题及答案 一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶,李奶奶说自己的子女都在 外地工作,老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭,昨天在回家途中扭伤脚踝 , 行走困难。经过沟通,小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难,小王所做的是社 会工作者通用过程中()阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 答案:A 2、刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做 了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目 前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘 先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划 D.介入 答案:B 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意, 但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班 迟到,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想该,但又不知道怎么改,因 而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是() A.“你的担心到底是什么?”” B.“你对改变做好准备了吗?”” C.“你觉得自己的问题是什么?”” D.“你打算做些什么来改变目前的状况?”” 答案:B 4、李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼, 希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用 环境中的积极因素,小王应做的是() A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 答案:C 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的 3 个月内定期 对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于() A.跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨询 答案:A 6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。下列说法中,通过改 善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是() A.开展儿童友好社区讲座 B.设立紧急维护场所 C.举办社区亲子趣味运动会 D.组织“我爱社区”演讲比赛 答案:B 7、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一,这一照顾模式的核心目标是 () A.培养儿童人际互动技能 B.为儿童创造一种家庭生活环境 C.培养儿童做家务的技能 D.为机构工作人员减轻照料压力 答案:B 8、小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工,邻居向社会 工作者小张反应,小王自丈夫去世后,精神状态一直不好,说女儿是“丧门星”,时常把女 儿打的遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》,小张首先要做的是() A.向有关部门报告,确保孩子安全 B.寻找合适成年人,协助照料孩子 C.联系小王的家人,为小王提供帮助 D.组织失去志愿者,为小王提供帮助 答案:A 9、小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社 会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小 张夫妇() A.家庭育儿能力和条件 B.是否知晓收养儿童的手续 C.希望收养多大年龄的儿童 D.是否知晓收养家庭的权利 答案:A 10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10 岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按 时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请 小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照 顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法 以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于()儿童福利服务。 A、治疗性 B、补充性 C、替代性 D、保护性 答案:B 第 7 页:61-70 题第 8 页:71-80 题 11、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,以改进其表 达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有 P、A、C 的三个圆圈,每两名小组 成员为一组,就某一有争议的社会话题进行讨论,当他们使用情绪化、孩子气的语言,或 有委屈抱怨等行为时,就跳入 C 圈;当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时,就再跳入 A 圈;当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时,则要跳入 P 圈。该小组工作的互动 设计所依据的是() A.弗洛伊德的自我理论 B.萨提亚人际沟通理论 C.埃里克森的自我理论 D.伯恩的沟通分析理论 答案:D 12、几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为 孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告 , 还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求 助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采 用()的方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业技能讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开班亲子平行小组 答案:D 13、小杰,16 岁,家住农村,学习成绩优异,父母长期在外打工,身边的小伙伴也陆 续进城打工,感到十分孤单。临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,十 分迷茫,心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中,有助于小杰进行抉择的是() A.协助小杰学习压力管理技巧 B.协助小杰多与父母沟通交流 C.协助小杰学习情绪管理方法 D.协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知 答案:D 14、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划,协助他们 更加清晰地了解个人内在世界与不用职业所需特质之间的关系。小林可设计以()为主题 的小组活动,实现其工作目标。 A.“我的兴趣” B.“我的能力” C.“我的人格” D.“我的需求和价值观”” 答案:C 15、张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年 人的()优于年轻人。 A.液态智力 B.结晶智力 C.长期记忆
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