2015年小升初语文分班考试真题及参考答案

2015 年小升初语文分班考试真题及参考答案 一、积累 1、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。 sui;fēng;qi;ru;ye;，ru;wu;xi;wu;shēng ________________________________________________ 2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来看看你的积累吧。 废()忘食舍()为人居()思危神机()算 3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有"_______________，_____ _________"这样的诗句，就说明了"当局者迷，旁观者清"这个道理。 4、古诗词中写景的句子很多，如"草长莺飞二月天，_______________"写出了春天的美景;如"________________，清 风半夜鸣蝉"则描绘了夏天的景象。 5、连线题(把下列散列中的内容按一一对应关系用线连起来)： 赤日炎炎春露似珍珠月似弓 鸟语花香夏草色遥看近却无 粉妆玉砌秋白雨跳珠乱入船 枫叶似火冬千树万树梨花开 二、古诗文阅读 (一)阅读宋朝杨万里《小池》一诗后回答 6--8 小题。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6、这首诗写了_____、树荫、小荷、______四种景物，并用___、爱、___、立四个动词，把四种景物刻画得生动形象， 充分赞美了____________的美丽景色。 7、一二两句运用了什么修辞手法，有什么作用? 8、本诗最后两句是脍炙人口的名句，现在多用来指什么? (二)阅读《欧阳修苦读》后面回答 9--12 小题： 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士家借而 读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 9、解释下列句中的加点的词。 (1)太夫人以荻画地(2)及其稍长 10、翻译句子。 欧阳公四岁而孤。译文： 11、就本文而言，欧阳修有哪些值得我们学习的精神? 12、欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有什么促进他成长的原因? 三、综合性学习 学校开展"爱我济南"语文综合性学习活动，小明、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题，请阅读下列材 料，完成后面问题。 13【魅力济南】小雨负责济南简介： 自古以来，济南素有"泉城"美誉。泉水是济南的灵魂，涓涓清泉给这座北方城市增添了几分灵气。全市遍布着大大小 小 700 多处天然涌泉，仅在济南老城区 2.6 平方公里的范围内就分布着趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群、133 处泉水，清亮光灿，宛如一颗颗华丽的珍珠。盛水世界，在泉涌密集区，呈现出"家家泉水，___________"的绮丽风光。众 泉汇流到景色秀丽的大明湖，构成了济南独特的泉水景观。走进济南，就仿佛走进了一个神奇的泉的世界。 "天下第一泉"趵突泉三股泉水奔突腾涌，浪花四溅，声若隐雷，势入鼎沸，透出一种灵气，一种神秘，一种无法用语 言描述的历史沧桑。而流传至今的"四面荷花三面柳，______________"，更是荡漾着千百年来济南的"倾国"之姿。 (1)文中两个加点的字容易读错，请你注意。 绮丽()鼎沸() (2)请把上文空白处的诗句，写在下面。 家家泉水，_________四面荷花三面柳，______________ 14、【人文济南】小明负责搜索济南的人文资料： 作为中国历史文化名城，济南已有 2600 年的建城历史，是龙山文化的发源地，历史上更是出现过一大批知名的文化 人物，唐代诗人杜甫曾留下赞誉济南的着名诗句"海右此亭古，济南名士多"。济南人杰地灵，名士辈出，明君大舜，神医 扁鹊，名将秦琼，名相房玄龄，着名诗人李白、杜甫、黄庭坚，词人李清照、辛弃疾，着名小说家刘鹗，近代文豪老舍等 都曾在济南生活工作游历，留下了许多珍贵的历史遗存。 请从李清照、辛弃疾、老舍三位文化人物中挑选一位向外地朋友做介绍，并说明他(她)和济南的关系。 15、【书香济南】活动初，大家搜集到了下面两则材料。 材料一：时下，经典作品销量不佳，有些书店将我国古典文学名着放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的 现象也十分普遍：《西游记》被"大话"，《三国演义》被"水煮"。这样的改编的名着在不少青少年中成为了一种时尚，他 们说："那中很正经的文学名着，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得 多。" 材料二：我们的文中经过了几千年的成长，仍然有着青春活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如 六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要字典，就可以看懂。从古至今，那些古籍除了非 常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。 (1)结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是什么? (2)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的书。并说说推荐的理由。 我推荐的书名：_________________ 我推荐的理由： 四、现代文阅读 难忘的“体罚” (1)也许，在这个世界的其他地方同样也有威信极高并能使所有学生都敬畏如神的老师，但肯定不会有哪位老师会像我 们镇上呆了三十多年的弗洛斯特女士那样，差不多成了全镇老少严师，让大家都服膺于心。 (2)我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，是因为一次难忘的体罚：挨板子。 (3)那是一次数学考试。考试前，弗活斯特女士照例从墙上把那块着名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的 教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年 纪不轻了，陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿一本书，径自翻了起 来。 (4)我勉强做了一半，就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是我顾不得弗洛斯特女士禁令，暗暗向好友伊丽莎白 打了招呼。果然伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼——还好，她正读书入神，对我们的小动作 毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。 (5)这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠，才迷糊过去，又被噩梦惊醒，连卧室墙 上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳!早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗 洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎士比亚白一起去自首。 (6)周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事……”(没说出口的是“请您 宽恕!”) (7)“______________________________________________”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。 考试作零分计，而且看到她拿松木板子，我们都惊得难以自持，连话也说不囫囵了。 (8)她吩咐我们分站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己的椅背 上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。 我抖抖索索地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦，老师会称惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩 罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎士比亚白了。我尽管自己没挨打，眼泪却上来了;伊丽莎白是因为我才受苦的!接 着传来了伊丽莎白的呜咽。 (9)“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。 (10)“啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起勇气：：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打 我吧，是我的错!——伊丽莎白，你怎么样了?” (11)几乎在同时，我们都睁开了眼睛，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨 打呀!” (14)什么?疑惑中，我们看到老师正用那板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此! (15)——这便我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发 生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时， 独享这一份秘密。 16、因为这次作弊，"我"付出的代价有： (1) (2) (3) 17、"佛洛斯特女士照例从墙上把那块着名的松木板子取下来……"从"照例"和"着名"两个词语能看得出什么?这个举 动意味着什么? 18、伊丽莎白并没有挨打，为什么会"伊丽莎白的呜咽"? 19、请根据上下文的语境，补出第⑦段开头佛洛斯特女士所说的话，并写在下面。 20、最后一段加点的词"独享"作何解释? 21、文章最后说，这种"体罚"并无"肌肤之痛"，而"我"却"记忆至深"，这是为什么? 22、读完这篇文章之后，你认为佛罗斯特女士能获得人们敬畏的原因是什么? 参考答案 一、积累 1、随风潜入夜，润物细无声 2、废寝忘食舍己为人居安思危神机妙算 3、不识庐山真面目，只缘身在此山中 4、拂堤杨柳醉春烟明月别枝惊鹊 5、赤日炎炎夏白雨跳珠乱入船鸟语花香春草色遥看近却无 粉妆玉砌冬千树万树梨花开枫叶似火秋露似珍珠月似弓 二、古诗人阅读 (一)6、泉水蜻蜓惜露大自然中万物之间亲密和谐的关系 7、拟人把具体事物人格化，使语言生动形象 8、用来形容初露头角的新人 (二)9、⑴以：用⑵其：他 10、欧阳修四岁就失去了父亲 11、早立志，刻苦学习