2012年广东广州小升初语文真题及参考答案

2012 年广东广州小升初语文真题及参考答案 注意事项：1.全卷共两页，八大题。时间：60 分钟。总分：100 分。 2.请考生在指定的位置上（密封线内）填写自己的相关信息。 3.请用黑色的签字笔或钢笔作答，不得使用涂改工具。 4.考生必须在虚线框内作答，不在框内作答的答案无效。 一、字词积累（13 分）。 1、给加横字注音或按拼音写汉字（7 分）。 （1）敛声屏气（ ） （2）恶劣（ ） （3）养尊处优（ ） （4）咳 sòu（ ） （5）游 yì（ ） （6）zhuì（ ）落 （7）fáng（ ）碍 2、下列注音完全正确的一项是（ ）（答案填在前面的括号里）（3 分） A、江畔（bàn） 剔（tì）透 祈（qī）祷 飘拂（fú） B、机械（jiè） 粗犷（kuàng）眯缝（fèng） 肩胛（jiá） C、倭（wō）瓜 暂（zàn）时 阻挠（náo） 拘束（shù） D、饶（rào）有趣味 目瞪（dēng）口呆 艰苦卓（zhuō）绝 毫不犹豫（yù） 3、下列各组词语没有错别字的一项是（ ）（3 分） A、姹紫嫣红 鞠躬尽瘁 不容争辨 B、饥肠辘辘 留连忘返 长途跋涉 C、漫不经心 抑扬顿挫 应接不暇 D、张冠李戴 放诞无礼 奄奄一息 二、按要求回答问答（18 分） 1、如果横线处各用一次成语来表达更有文采，你会用哪个成语呢？（4 分） 铲除农田来开发房地产，无疑是（1）只图一时之利，忽视长远利益；只贪图一时的高收 益，而不重视农业生产，是（2）不抓住主要问题，专顾细枝末节。 （1） 2、“尴”字比画一共是 （2） 画，“幽”字用部首检字，可查 3、在原句上修改病句或标点（4 分） 部或 部。（3 分） （1）改病句：老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长、萌芽，无不沐浴着您 的阳光雨露。 （2）改标点：考古学家发现并命名的中国第一龙，再次证明中国是龙的故乡，中原是中 华民族的发祥地，中国人是龙的传人。 4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（5 分） （1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。 （2）解释加点字的意思：绝： 复： 5、判断古诗引用是否恰当，在括号内用“√”或“×”标识。（2 分） （1）（ ）毕业考前同学们抱怨辛苦，班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出，梅花香 自苦寒来” 。 （2）（ ）以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸， 明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。 三、下列文学常识、文文化知识表达正确的一项是（ ）（答案填在前面的括号里）（3 分） A、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是巴金的 。”是巴金的 。 B、及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用等演绎了三顾茅庐、火烧赤壁等历史上有名的 故事。 C、美国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》和英国作家马克吐温的《百万英镑》，是外国文学 中的经典作品。 D、汉子从仓颉造字起，大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等演 变过程。 四、请写出我国古诗中含有数字的描写景物的一句。（3 分） 五、根据下面一段文字的意思填空，使前后内容合理连贯。（3 分） 垃圾中的某些物质能转为为资源，如食品、草木、织物可以堆肥，生产有机化肥；垃圾焚 烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建筑材料等等。所以说垃圾山可以变成 金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选之后是（1） 好（2） 工作。 六、拟写信封封面（5 分） 。因此我们要做 小学毕业后，家住春风路春风小区 7 号 601（邮编：510732）的张明想给北京路 18 号（邮编：510750）红星小学的李沛宜老师奇一张贺卡，请你帮忙在下面的信封上填写 相关的内容。 七、阅读下面一篇文章，按要求回答问题（20 分）。 小白杨，太棒了！ （1）天灰蒙蒙的，银灰色的云笼地头顶，给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。 （2）我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭扰着我的心。 我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处掷去……想想考试的不理想，喉间又涌上 了几丝痛楚的哽咽。 （3）小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里？ （4）愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干， 笔直的枝，这不是茅老先生笔大的“英勇斗士”的形象吗？ （5）风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我？你是在安慰我？还是在鼓励我？ （6）夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。 （7）次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在 小河中。有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是大家七手八脚地把 它扶起。我摸着断痕，那儿有几点黏液，白杨啊，这是你的泪？ （8）过了几天，我再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已经飘落下来。多可怜 的白杨树！ （9）从此，我不再去河边…… （10）开学之期将至，家中决定让我去补课。我背起行李，走在村边小路上。将近小河， 忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。只见那白杨竟奇迹般 地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然显示着它不屈不挠的气质！ （11）我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生 活的启迪？你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？你莫不是在鼓励我要努力奋斗 下去？ （12）擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，我要好好地走下去……在我心中有一株非 常棒的树，一株坚韧、挺拔、不屈不挠的白杨啊！ 1、文章开篇的环境描写有什么作用？（3 分） 2、第（7）段中“有个青年走到树旁，看了看说：‘扶起它，兴许还能活。’”句中的“兴许”可 换成“肯定”吗？为什么？（5 分） 3、第（9）段“从此，我不再去河边”，为什么（3 分） 4、第（11）段加点的词语，体现了作者当时怎样的心情？（3 分） 5. 结尾“在我心中有一株非常非常棒的白杨！”在文章中有何作用？这句话有什么含义？ （6 分） 八、作文（35 分） 我们都有一双手，或灵巧，或笨拙，或有力，或柔软，握笔写字、挥毫作画、抚琴作曲、 烹饪美食……在篮球场上拼杀，在乒乓桌上挥拍，在郊外栽树，在田间劳作……都得靠我 们的双手。请写一篇与“我的手”有关的文章，题目自拟，要求不少于 400 字，不能出现考 生姓名和学校名称。 （请在设定的 500 字作文格内写作，超出设定范围的内容无效） 参考答案 一、 1、（1） bǐng （2） liè （3）chǔ （4）嗽 （5）弋 （6）坠 （7）妨 2、C （A、 pàn tī qí B、xiè guǎng jiǎ D、dèng zhuó） 3、D （A、不容争辩 B 流连忘返 C 应接不暇） 二、 1、（1）涸泽而渔 杀鸡取卵（目光短浅 鼠目寸光） （2）舍本逐末（本末倒置） 2、13 画 “︱”部或者“山”部 3、（1）“生长、萌芽”语序不对，改为“萌芽、生长” （2）中华第一龙，应加双引号，改为“中华第一龙” 4、乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 5、（1）√ （2）√ 三、D（A 是鲁迅的名言 B 三顾茅庐、火烧赤壁是《三国演义》的故事 C 英国笛福、美 国作家马克吐温） 四、示例：一行白鹭上青天、一江春水向东流、飞流直下三千尺等。（含数字、景物描写， 属于古诗范围，各得一分） 五、“资源”或“金子”（“金山”）（1 分） （2）“垃圾分类”（2 分）（“宣传环保”等得 1 分） 六、 （两处邮编、两处地址、收信人姓名各位五个得分点，内容填写正确，格式位置正确方可 得分，写了寄信人姓名的不给分也不扣分） 八、 1、开篇渲染了一种愁郁、凄凉的气氛（1 分），更好地衬托我考试失利后的愤懑、凄苦 和悲凉（2 分）。 2、不可以（1 分），因为兴许只表示猜测“有可能，或许”的意思（2 分），而肯定太绝对 了，不符合实际情况（2 分）。 3、我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。（白杨死去的情景容易让我触景生情）（3 分）