2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:批判教育学

批判教育学

　　鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、布尔迪厄弗莱雷

　　批判教育学的基本观点是：第一，教育没有促进社会公平与实现社会公正，而是现实社会的不公平、社会差别和对立的根源;第二，教育再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构;第三，批判教育学的目的就是要对师生进行启蒙，实现意识解放;第四，教育是充满利益纷争的，要采用实践批判的态度和方法揭示背后的利益关系。