2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:我国教育目的的精神实质

我国教育目的的精神实质

　　（1）坚持社会主义性质

　　坚持社会主义性质是我国教育目的的应有之意。新中国成立以来，我国的教育目的表述充分体现了这一点。如"有社会主义觉悟"、"又红又专"、"热爱社会主义祖国和社会主义事业"、"社会主义事业建设者和接班人"等。这些提法充分说明了我国教育目的的社会主义性质。

　　（2）"培养劳动者"或"建设人才"

　　我国当代教育目的在表述上不断地发生变化，但教育目的价值取向中培养"劳动者"或"社会主义建设人才"这一基本规定却始终没有变。

　　（3）坚持全面发展

　　受教育者的全面发展，从分类的角度看，包括生理和心理两个方面的发展；从分层的角度看，是一个多层次的发展所构成的立体结构。如根据人的现实生活所要处理的关系，可分三种关系：即与自然的关系、与社会的关系和与自我的关系。

　　（4）培养独立个性

　　培养受教育者的独立个性，就是要使受教育者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个人价值。

　　（四）全面发展教育的构成