2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:奥古斯丁的教育思想

奥古斯丁的教育思想

奥古斯丁的教育哲学是中世纪基督教教育的理论基础。其教育代表作是《忏悔录》。他认为：“教学的目的在于使学生发现心中已有的真理，而不是去认识客观的物质世界。教学活动就是通过符号、言语、数等引起学生对其心中己有的概念的重新认识。”
这就是中世纪教会学校教育脱离实际、轻视实用知识、普遍流行经院式的教条主义的教学方法的理论根源。他认为，“七艺”等“自由艺术”值得学习，学习它们的目的是为了认识永恒的存在，认识真理，认识上帝的至真、至善、至美。最重要的书是《圣经》，它是一切知识的来源。人必须绝对服从上帝和《圣经》。奥古斯丁关于各学科教学宗旨的观点，关于要绝对服从《圣经》的观点，成为中世纪教育思想的根据和教学的原则。
奥古斯丁提出了“原罪论”。“原罪论”以后成了基督教重要教义之一，对后世、对教育产生了极坏的影响。他还提出了禁欲主义思想，在中世纪的各级教会学校里颇为流行。但在他的伦理学中也保留了早期基督教的平等思想。