2020年军队文职招聘考试教育学重点速记：从新课改学生观看钟美美事件

近日钟美美事件引发社会各界热议。针对该事件我们尝试从新课改的学生观角度进行解读。

事件简介：钟美美原为十三岁网络主播，因模仿老师极其生动形象引起广泛关注，迅速走红。后因影响渐渐扩大，引起教育部门和校方关注，经过协商沟通让钟美美删除了关于模仿老师的视频。此事之后引起社会上广泛争议。

新课改的学生观要求以人为本，即一切为了学生的发展。十三岁男孩钟美美相关事件引起的重大反响，即说明全社会对于学生的教育和发展问题已经高度重视，所以应抓住机会进行详细研究和解读。

新课改学生观认为，学生是发展中的人。这就要求我们要看到学生的巨大发展潜能，学生的当前水平只能代表外显能力，而其巨大潜能应在以后的教育和实践中慢慢得到发掘。钟美美的视频内容显示其表演能力非常突出，观察力也很优秀，将老师日常表现展示到淋漓尽致，源于生活又超拔于生活。就其展示出来的表演水平看，应予以充分重视，其未来演绎能力应可以抱有充分希望。故我们应鼓励其精益求精，继续发扬自己最擅长的领域，在表演方面发挥更多。另一方面要求我们要看到学生是处于发展过程中的人，因此身心状态不成熟，容易受到外界环境影响。因此教育者应尽量注意打造有利于学生发展的教育环境。并为其身心发展提供积极影响。钟美美视频下面的评论比较复杂，作为主播可能会受到网络舆论的影响，而网络作为开放平台又难以营造适宜的舆论环境。因此校方和教育部门及家长为其进行考虑是适当的做法。但此事需要教育者参与，但一定要慎重参与，因教育者言行可能对发展过程中的学生起到很重大的影响。如能在保持视频的基础上引导其对评论进行积极解读，则效果应可以更好。而不是建议其删除自己的劳动成果。这样的建议对于学生来说会形成压力甚至自我怀疑和否定，凡事应疏导而不应堵塞，此事也应从疏导角度进行解决更好。

新课改学生观认为学生是独特的人，因此要求我们应把学生作为完整的人看待，即不要对学生进行割裂式的片面发展，而忽略其他方面的协调发展。钟美美是非常突出于观察和表演能力，但也应注意其他方面素养的培养，避免成为当代方仲永。校方和家长对其进行的沟通中体现钟同学的一些其他方面的品质，如在新的作品和直播中“老气横秋”地表达很正的观点，不知是自己真正体会到的还是从校方和家长的建议中获得的。其他方面的培养我们应重点看到其科学文化素养的提升，而不是在“做人”方面的所谓懂事。外国大学曾有过认为中国留学生比较江湖的评价，即精力没有放在科学研究方面，而是重点研究人际关系的潜规则领域。这是上下五千年留下的糟粕之一，而流毒还在影响今人。因此建议教育者应从全面发展角度，遵循自然原则，不要给儿童施加太多不必要的人为影响，灌输以成人世界的所谓规则。

新课改学生观认为学生是有独立意义的人，因此要求尊重学生尊严，发挥学生的主体作用。钟美美是有独立意义的人，因此应该有着自己的完整的人格尊严和主体地位，任何人不应施加过多干预和影响，更不应以压力勉强其就范。如通过平等对话方式进行交流沟通，则此事件当可得到更妥当解决。作为主体的人是不会轻易放弃自己的作品，无非是进行调整或舆论引导，贸然删除和彻底改变风格，只能引起观者的不快和不安全感。如果创作和表演已经不能按自己意思进行，则基本的意思自由已经消失。无论是通过训诫还是建议，都是过度的人为干预，不利于学生主体性的发展。教育者应慎之。

根据以上内容，我们可以概括如下：钟美美事件中教育者应进行关注，但不应过度干预，应在保障其主体性和尊严的基础上，进行平等沟通。提出更为合理的处理建议。如此才符合新课改学生观的要求，践行以人为本的核心理念。

根据以上内容，下面让我们来做几道习题巩固一下新课改学生观部分：

1.学生反复犯同样的错误，体现了学生的什么特点( )

A.学生是处于发展过程中的人

B.学生具有与成人不同的身心特点

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是依附于成人的人

1.【答案】A。解析：A项学生是处于发展过程中的人，因此身心状态不成熟不稳定，会出现反复犯错的情况。B项学生具有与成人不同的身心特点，故不应制定超过其身心水平的任务或内容。C项学生是具有独立意义的人，故需尊重学生尊严，激发其主体作用。D项说法错误。故本题选择A。

2.新课改提倡的学生观包括哪些内容( )。

A.学生是发展的人 B.学生是独特的人 C.学生是有独立意义的人 D.学生是发展成熟的人

2.【答案】ABC。解析：新课改学生观认为学生是发展的人，是独特的人，是有独立意义的人。D项说法错误。故本题选择ABC项。