1灵活选用实物直观和模象直观
一般而言，模象直观的教学效果优于实物直观。
2加强词与形象的配合
3运用感知规律，突出直观对象的特点
感知规律：强度律;差异律;活动律;组合律。
4培养学生的观察能力
观察前，必须让学生明确观察的目的任务。
观察过程中，要认真培养学生观察的技能和方法。
观察后，要求学生做观察记录或报告。
5让学生充分参与直观过程
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