2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:学习动机概述

1. 学习动机：是直接推动学生进行学习的一种内部动力。指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向(书)

2. 学习动机作用：引发、定向、维持、调节

3. 学习动机的分类

⑴内部动机与外部动机 (从内外维度划分)

内部动机：人们对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在活动本身，它不需要外界的诱因、奖惩来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。

外部动机：人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动本身，而在活动之外。

⑵.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力

认知内驱力：是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

自我提高的内驱力：是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

附属内驱力：是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。