解放军文职招聘考试气质与性格

 气质与性格

1气质：指在人的心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点。

2性格：是指表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征；

3性格类型：指某一些人共有或相似的有组织的性格特征系列。这种性格特征系列使一类人的性格与其他人相区别。

4人格是一个包括性格在内的上位概念，是一个人的整个精神面貌，是其具有一定倾向性的全部心理特征的总和。

5场依存型：按照人认识活动的基本方式，一类人的认识一认识对象所处的客观场合为参照参照系统，这类人属于场依存型。

6场独立型：按照人认识活动的基本方式，一类人的认识以其本人的存储信息为参照系统，属于场独立型。

二记忆的质量是什么？如何培养学生的记忆质量？

1 记忆的敏捷性。识记速度的快慢即识记的敏捷性。记忆的这种质量很重要，因为只有记得快，才有条件记得多。怎样提高识记的敏捷性呢？首先是明确识记的目的。知道在每种场合记什么，不记什么，这样就可以避免浪费时间。其次是应当集中注意。 因为在由注意所引起在大脑皮层的优势兴奋区内。最容易形成暂时神经联系，也就是容易进行识记。

2 保持的持久性。对识记材料保持时间的久暂，即保持的持久性。一般说了来，记忆的敏捷性往往与保持的持久性相联系。加强保持的持久性首先是要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中，其次是进行及时和经常的复习。

3 记忆的正确性。这是指对于所识记的材料，在再信和回忆时，没有歪曲、遗漏、增补和臆测。记忆的这种质量极为重要。培养记忆的正确性，首先必须进行认真的识记，在大脑皮层上建立精确的暂时神经联系。其次，在复习时要把类似的材料经常加以比较，防止混淆。再有，要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开，把所见所闻的真实材料与主观的增补区别开来。

4 记忆的准备性。这是指在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速提取出来， 发解决当前的实际问题。培养记忆的准备性，关键是要使所掌握的知识系统化。这样才能从有条不紊的记忆仓库中，随时迅速提取报需的材料。///

总之，记忆的四种质量是在机联系，缺一不可的。我们不能根据一方面的质量去评定一个人的记忆的好坏。每种只有和其它质量结合起来才有价值。记忆的这些质量都是后形成和发展的，应该通过各种实践活动来培养。