解放军文职招聘考试教学与教育、智育、上课

 教学与教育、智育、上课的区别与联系（统考观点）

（1）       教学与教育的关系     区别：两者的范围不同，教学只是学校进行全面教育的一种途径，学校教育除了教学之外，还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育     联系：两者是部分与整体的关系

（2）       教学与智育的关系     区别：教学仅仅是开展智育的一种途径，智育也需要课外活动等其他途径才能全面实现；此外，教学除了要完成智育任务，还要完成其他任务，如体育、德育、美育等任务     联系：教学是手段和途径，智育是目的，二者是手段与目的的关系

（3）       教学与上课的关系     区别：上课就是课堂教学，教学包括上课，但还包括其他形式活动，上课仅仅是教学活动的基本方式     联系：教学与上课是一种整体与部分的关系

3、教学与教育、智育、上课的区别与联系

（1）       王道俊、郭文安《教育学》的观点     第一、教学与教育的关系。是部分与整体的关系，教学只是学校进行教育的一个基本途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会生活等向学生进行教育     第二、教学和智育的关系。是一种复杂的交叉关系。教学是进行德育、智育、体育、美育的基本途径，智育只是教学的一个主要内容；而且智育也要通过课外与校外活动等途径才能全面实现。若把教学等同于智育，就容易使教学走向唯智主义；并使智育局限于课堂教学，就容易忽视与脱离广阔的社会生活实际

（2）       孙俊三《教育原理》的观点     教学与智育是既相互联系又相互区别的两个概念     联系：智育主要是通过教学来实现

区别：教学是学校实现教育目的的基本途径，与学校的其他工作，如思想品德工作、体育卫生工作、后勤管理工作等并列。而智育则是全面发展教育的组成部分，属于教育内容的范畴，与德、体、美、劳各育并列