解放军文职招聘考试美国的教育

 美国的教育

（一） 殖民地时期的教育——宗主国教育的移植，宗教色彩浓厚；

1.初等教育：教会控制，教学内容是4R（读、写、算、宗教）；

2.中等教育：拉丁文法学校和文实中学

拉丁文法学校，学习古典文科课程；18世纪中叶，在富兰克林的倡导下出现了文实中学，课程以实科课程为主，适应当时商业发展需要，很快就取代拉丁文法学校而成为美国主要的中等学校。

3.高等教育：仿照英国牛津、剑桥办学，著名的有哈佛学院（1639）、耶鲁学院（1701）等。

 

（二） 独立战争（1775）—19世纪末的美国教育

1.教育领导体制的形成  独立战争后，美国政府建立地方分权的教育行政管理体制，教育的管理权在州一级政府。

2.初等教育——贺拉斯·曼与公立学校运动  

1834 年，“公立教育之父”贺拉斯·曼(马萨诸塞州教育厅厅长)，大力主张建立公立学校。随后，在美国各地掀起了一个声势浩大的公立学校运动，推动了美国初等教育的发展，其主要特点是：

（1）建立地方税收制度，兴办公立小学；

（2）颁布义务教育法，实行强迫入学；

（3）采用免费教育手段促进普及义务教育运动的开展；

3.中等教育的发展文实中学将古典学科和实用学科相结合，兼顾就业和升学，适应美国工商业的发展需要，因此发展迅速，成为18世纪后期到19世纪前期的主要中学类型。南北战争以后，公立中学逐渐取代文实中学，其公立和免费原则为更多的人提供了接受中等教育的机会。

4.高等教育：独立战争之后，美国的高等教育无论是数量还是类型上都有了很大发展。

（1）     州立大学、专门大学的出现：独立后，各州、各教派争先设立高等学校，如1802年美国军事学院“西点军校”是一所培养军事和工程技术人才的专门学校；1818弗吉尼亚大学成立，是美国公认的第一所州立大学。

（2）     《莫雷尔法案》 

1862年，《莫雷尔法案》颁布，规定政府拨出一定的土地给各州，土地收入作为设立技术学院的基金，各州普遍成理农工学院，又称赠地学院，主要实施农业和工艺机械教育，开创了美国高等教育为农业生产、为社会服务的传统。

（3）     研究型大学的出现：1876 年创办的约翰·霍普金斯大学是美国第一所现代化大学，为以后的斯坦福、芝加哥等大学提供了模式。

（4）     初级学院的兴起：19世纪90年代，芝加哥大学将一二年级列为独立部分，后发展成一种独立的高校，成为初级学院的雏形。这类学校在州或州以下的市、县设立，学制两年，属于专科性质，受到社会的欢迎。