解放军文职招聘考试班主任

 第一节    班主任工作概述

一、班主任工作的意义与任务为什么中小学教育特别重视班主任工作？

学校按班级组织学生的教育活动。班是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动，才能使这个班的学生在德智体美劳等方面得到发展。只有把教育目的和教学计划很好地落实到每一个班，才能提高全校的教育质量。

靠谁来抓好班的工作呢?虽然一个班有好几位科任教师执教，但班上还有许多不属于科任教师职责范围内的事，如组织与培养班集体、进行课外与校外活动、团队活动、安排课余生活……等，需要有专人来做。再说，班上几位科任教师在工作上要能互相配合、步调一致，也需有专人来协调。所以学校有必要给每个班委派一位班主任，由他负责来抓班的教导工作。

学生既学习于学校，也生活在家庭与社会中。做好一个班的学生工作，还要与家庭、校外教育机关和区社等方面联系，协调一致地工作。班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用，他按党的教育目的、教育政策和学校的教育要求，协调各方面对学生的影响，负责把学生培育好。

中小学生处于长身体、长知识的重要时期，缺少生活的经验、独立生活和工作的能力。他们既需要、又欢迎有专任的教师来当生活与学习的指导，为他们排忧解难，设置班主任对学生的身心发展是十分必要的。

班主任是班的教育者和组织者是学校领导进行教导工作的行力助手，他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。

班主任工作的基本任务是：依据我国教育目的和当前学校的教育任务，协调来自各方面对学生的要求和影响，有计划地组织全班学生的教育活动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、工作、课外活动和课余生活等全面负责，把班培养成为积极向上的集体，使每一个学生在德智体美等方面都得到充分的发展，形成良好的个性。

二、班主任素质的要求

1.高尚的思想品德

2.坚定的教育信念

3.家长的心肠

4.较强的组织能力

5.多方面的兴趣与才能

6.善于待人接物