解放军文职招聘考试影响个体身心发展的因素

 一、关于影响个体身心发展的因素

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（一）内发论

强调个体身心发展的力量源于个体自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

代表人物：孟子、弗洛伊德、威尔逊。

（二）外铄论

主要观点是个体的发展主要依靠外在的力量。

代表人物：荀子、洛克、华生。

12 二、影响个体身心发展的主要因素

（一）遗传

遗传是指人从上代继承下来的外在的和内隐的生理解剖上的特点，如机体的

结构、形态、感官和神经系统的特点等。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，它是人的身心发展的物质基础和自然条件。

遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性；遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征；遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用；遗传素质具有可塑性。

（二）环境

环境是指直接或间接影响个体的形成和发展的全部外在因素。与遗传素质相比，环境特别是社会环境是影响人的身心发展的更为根本的因素，它们提供人发展的所需的物质和社会条件；构成人发展的巨大动力；影响人的发展内容；对人的发展本身具有一种广义的教育作用。不过由于环境的复杂性及其影响是自发的、分散的和偶然的，导致其影响既可能是积极的，也可能是消极的。

（三）教育

教育是人的发展的最重要的外因，教育决定了人的发展方向和发展水平，其中学校教育起着主导的作用。

（四）人的主观能动性

教育和环境对个体身心发展的作用，只有通过人的实践活动，发挥人的主观能动性才能实现。学生的主观能动性是个体身心发展的内在动力。

问题 

1、在人的发展中起主导作用的因素是（ ）。

A 遗传  B 环境  C 教育  D 主观能动性

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答案：C

2、 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（ ）

A 遗传  B 环境  C 教育  D 主观能动性答案：B

3、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是

一种（ ）。

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A 外铄轮的观点  B 内发论的观点  C 多因素论的观点  D 反映论的观点  答案：A

4、影响人的发展的因素很多，其中（ ）是影响人的发展的内在动力。

A环境  B 遗传因素  C 教育  D 个体的主观能动性答案：D