解放军文职招聘考试教育目的概述

 

教育目的概述

教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。

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一、教育目的的概念

教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。教育目的由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定。

广义的教育目的就是依据一定社会需要和对人的认识而形成的关于教育对象的总体发展规格的预期设想或规定，它以观念或思想的形式存在并发挥作用。

狭义的教育目的是指国家对教育什么样人才的总的要求。

二、教育目的和教育方针、培养目标、教学目标的区别与联系

教育方针是教育工作的宏观指导思想，是国家或政党根据一定能够社会的政治、经 20济要求，为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。教育方针是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。教育方针一般由三部分组成：(1)教育的性质和方向；(2)教育的目的；(3)实现教育目的的根本途径和方法。由此可见，教育方针包含了教育目的，教育目的是教育方针的核心和基本内容。教育方针是为了实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向；教育目的是国家或政党制定教育方针的前提，一定的教育方针是为了实现一定的教育目的而制定的。因而教育方针与教育目的的关系，可以看成手段和目的的关系。

培养目标是不同级别、不同类型、不同层次和不同在专业教育的具体目标，是教育目的具体化。

教学目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化。

三、教育目的的功能

导向功能；选择功能；激励功能；评价功能。

四、教育目的的依据

教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需要；教育目的要符合社会政治经济的需要；

教育目的要符合受教育者的身心发展规律。

问题

1、教育目的由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A质量规格B社会价值C发展方向D发展速度答案：B

2、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（）。

A教育目标B教育目的C教学目标D教学计划答案：B