解放军文职招聘考试知识的理解

 知识的理解

（一）    .知识理解的类型

知识本身存在的形式和复杂程度（奥苏泊尔）       新知识与原有知识结构的关系（奥苏泊尔）

符号学习       上位学习

概念的学习    下位学习

命题的学习    并列结合学习

（二）    .知识理解的过程维特罗克：对理解的生成过程作了深入的分析、解释。理解不是简单的单向的信息流程（从感觉登陆到长时记忆），而是新信息与长时记忆内容之间的双向的相互作用的过程。记忆是知识获得中的一种重要的活动，但理解是更为核心的认知线索。

（三）    .影响知识理解的因素

学习材料的内容（意义性；具体性；典型性；正确性；丰富性）客观原因

学习材料的性质（直观性）

直接的准备性知识原有知识经验背景相关领域的知识

更一般的经验背景

原有知识的可利用性主观原因认知结构特征原有知识的巩固性

新旧知识的可辨别性主动理解的意识和方法

思维的发展水平