解放军文职招聘考试品德不良的矫正
品德不良的矫正
(一) 品德不良的含义与类型品德不良——个体具有的不符合道德要求的品质,经常发生违反道德标准的行为或出现道德过错,甚至轻微犯罪行为。
从不同的方面分类有不同的类型。
1) 出现的原因:道德认知方面的不良行为;道德意志、道德行为等方面的不良行为
2) 程度的严重:不良品德行为;过错行为
3) 表现类型:顽固型;随流型;忏悔型;冲动型
(二) 品德不良的成因分析
1) 客观原因:
1>家庭原因:家庭的不良教育与不良环境的影响;
2>社会原因:社会环境中消极因素的不良影响;3>学校原因:学校教育中的某些缺陷的不良影响;
2) 主观原因——内部心理因素
1>中小学生共同的心理特点:未定型,可塑性大,自我意识差,想独立又乐意结群,重感情易激动。
2>不良心理特点:A缺乏正确的道德观念和道德信念
B明显的情绪反应
C道德意志薄弱,自制力不强
D不良行为习惯的作用
E不健康的个人需要
(三).品德不良的纠正与教育
1.培养深厚的师生感情,消除疑惧心理和对立情绪;
2.培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力;
3.保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感;
4.锻炼同不良诱因斗争的意志力,巩固新的行为习惯;
5.针对学生的个别差异,采取灵活多样的教育措施。
编辑推荐:
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>