解放军文职招聘考试难度提升强化训练8

难度提升强化训练

一、单项选择题

1.学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程的哪一特点? (   )

 A.教育性      B.指导性       C.间接性       D.交往性

2.教学从其本质上讲，是一种(        )。

A.认识活动       B.文化活动       C.实践活动       D.娱乐活动

3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是(      )。

A.夸美纽斯       B.杜威       C.赫尔巴特       D.凯洛夫

4.谈话法可分复习谈话和(   )。

A.启发谈话       B.主动谈话       C.被动谈话       D.预设谈话

5.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视(   )

A.知识的传授             B.培养学生好的学习习惯

C.发展学生智力           D.发展学生的能力

6.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是(     )。

A.领会知识       B.引起学习动机       C.巩固知识       D.检查知识

7.孔子提出“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，体现了教学的(    )。

A.启发性原则       B.循序渐进原则       C.直观性原则       D.因材施教原则

8.教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的(   )

A.启发性原则       B.循序渐进原则       C.直观性原则       D.因材施教原则

9.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(      )。

A.书本知识的教学要注重联系实际

B.重视培养学生运用知识的能力

C.补充必要的乡土教材

D.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

10.选择与运用教学方法的基本依据不包括(        )。

A.教学目的和任务的要求              B.学生特点

C.课程性质和教材特点                D.学校的要求

二、多项选择题

1.下列教师和学生共同进行的活动哪些属于教学活动? (        )

A.课前准备          B.上课          C.作业          D.练习          E.评定

2.谈话法的基本要求是(       )。

A.准备好问题                B.准备好谈话计划

C.提出的问题要明确，引起思维兴奋

D.善于启发诱导              E做好归纳、小结

三、填空题

1.教学认识的客体以         为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，既是学生认识的对象，又是他们甘叫发展自身的工具，具有         。

2.         是学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，进而从观察这些变化中获得知识的方法。

3.         提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了的渐进引教育要求。

4.         是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，它贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。

5.理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向         过渡；二是从己知到         ，不必都从感知具体事物开始。

四、简答题

1.教学过程的基本特点是什么?

2.教学的主要作用有哪些?

3.循序渐进原则如何理解?应如何在教学中贯彻这一原则。

4.知识与智力的相互转化需要哪些条件?

五、论述题

1.我国中学常用的教学方法有哪些?各种教学方法有哪些基本要求?

2.结合国内外因材施教的方法谈谈你的看法