解放军文职招聘考试难度提升强化训练11

 难度提升强化训练

一、单项选择题

1.班主任工作的中心环节是(      )。

A.了解和研究学生                     B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作                   D.组织和培养班集体

2.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作(     )。

A.常规管理         B.平行管理          C.民主管理        D.目标管理

3.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是(        )。

A.年龄影响力       B.性别影响力        C.个性影响力      D.学术影响力

4.善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪种类型? (       )

A.权威的          B.民主的             C.放任的          D.专断的

5.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的(        )。

A. 《论语》                          B.《普通教育学》

C.《大教学论》                     D.《理想国》

6.班主任的领导方式一般可以分为三种类型2权威型、放任型和(     )。

A.专政型          B.指导型             C.民主型          D.溺爱型

7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的理论是( )。

A.民主管理        B.目标管理           C.平行管理        D.常规管理

8.现代班级管理强调以(       )为核心来建立管理机制。

A.学校            B.教育内容           C.教师            D.学生

9.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是(        )。

A.建立班集体的正常秩序                 B.建立班集体核心队伍

C.组织形式多样的集体活动               D.确定班集体的发展目标

10.班级人际关系形成和发展的手段是( )。

A.交往            B.学习               C.锻炼            D.考试

二、多项选择题

1.下面关于班级管理的说法正确的是(    )。

A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展

B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理

C.班级管理是一种组织活动过程

D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系

E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息

2.班级目标设计的主要依据是( )。

A.国家的教育方针政策

B.班级成员的愿望

C.班主任的意愿

D.学校的培养目标

E.班级群体的现实发展水平

三、填空题

1.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是：适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换；按照民主程序选举干部；使小干部从“教师的助手”变成“

            ”把学生的注意力，从当干部引向当“            ” 。

2.班集体是训练班级成员自己        自己、自己        自己、自主开展活动的最好 载体。

3.班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、         三种；目标的提出由易到

         、由近到       、逐步提高。

4.        是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

5.根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有        、文艺体育活动、社会公益活动等。

四、简答题

1.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

2.班主任工作的主要任务是什么?

五、论述题

结合实际谈谈班主任班级管理的方法。