解放军文职招聘考试参考答案及解析11

 参考答案及解析

一、单项选择题    

l.B班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

2.B在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为班主任。

3.C班集体是学生实现自我管理、自我教育的最好载体。

4.C班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。

5. A班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。

6. B 19世纪初，英国学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动 作用。

7.A班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

8.A率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。

9.D如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各 种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

10. A在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领

导方式，二是“集体中心”的领导方式。

二、多项选择题

1.ACD班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。

2.ABCE班级管理的模式有四种：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

三、填空题

1.班级

2.班级规章制度

3.班集体

4.自我教育

5.学生

四、简答题

1.班主任工作的重要性主要体现在：

(1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者； (2)班主任是班集体内教育和教学活动的核心；(3)班主任是联系学校、家庭及社会的纽带。

2.班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影 响。具体地说，班级管理的作用主要有以下几方面：

(1)有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根友原因是为了更有效地实 施教学活动，有效的班级管理不但能帮助教师实现教学目标，而且能提高学生的学习效率。

(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风。调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，不仅可以规范学生的行为，而且可以激发学生关心 集体、对集体负责的意识。

(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成 为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社 会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。

五、论述题

任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程。接新班后，王老师应这样 来做：

第一，确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有共同的 目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要 精心设计班级发展的目标。

第二，建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。

第三，建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

第四，组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。

第五，培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。

正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。