解放军文职招聘考试三大来源

 三大来源

1、传播学兴起与繁盛的诸多因素：

（1）社会因素：大众传播事业的蓬勃发展；

（2）学科自身因素：诸多学科交叉互渗；

（3）外在环境因素：德国纳粹上台之后，大批欧洲学者“流亡“美国，推动了美国社会科学发展。

2、传播学大河的理论源头

由三条支流交汇：

其一，以科学主义和实证精神为基础的行为科学；

其二，以“三论”（信息论、系统论、控制论）为主的信息科学；

其三，以新闻传播及其规律为研究对象的新闻学。

行为科学：

A．兴起于心理学领域，也称行为主义科学。20世纪60年代中期之前，行为科学一直占据上风。

B．基本思想：把人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观依据。以人的最后行为作为选择作为根本研究依据。

C．行为主义：只看怎么做，不管怎么想，怎么说。

D．对传播学的贡献：实证主义，崇尚实证精神。

以“三论”为主的信息科学：

1、信息论

（1）创始人：美国贝尔实验室第一位电信工程师香农。1848年，他在《贝尔系统技术学刊》发表两篇论文，较全面提出了信息论。

（2）香农信息论为传播学研究开辟了广阔的视野。

A、提供了具有传播史意义的“信息”概念。（香农信息概念：所谓信息，就是“在人们需要进行决策之际，影响他们可能的行为选择之概率的物质－能量的型式。”

B、较早地提出了一个传播过程的基本模式：香农－韦弗数学模式。虽有缺憾，但有极大贡献。（最早以图解方式建构传播模式；提出过去传播研究中未被关注的新课题，像噪音和冗余信息问题，对于传播效果研究有启示。）

2、控制论

创始人－维纳

科学天才，10岁入哈佛，18岁在该校取得博士学位，后取得剑桥大学博士后。1919年入麻省理工学院执教，1948年，出版《控制论》。后被誉为控制论之父。

A．主要主张：任何系统按一定秩序运行，偶然随意因素影响，系统有从有序向无序，从确定向不确定变化倾向，因此需要控制才能良好运行。

B．控制论实质：系统调节。有效调节需要信息反馈。

C．对于传播学研究的贡献：“反馈”的概念引入。反馈成为传播学的基本概念，传播媒介制度、传播效果研究领域都渗透反馈概念。

3、系统论

A．系统论思想形成于19世纪的黑格尔理论：世界是一个过程，为对立面的矛盾所控制。

B．系统是相互关联并组成一个整体的一组事物和其关系的统称。家庭、班级等。

系统主要特性：

（1）整体性和互相依存性。系统各事物之间有相互作用力。

（2）等级制。系统往往是一个个相嵌入的，一个系统是另一个系统的组成部分。家庭，社会系统组成部分，每个家庭又有子系统。

C．主要思想：整体大于各个孤立部分之和。1＋1＋1>3；一个人是条虫，三个人是条龙。

   D．系统论对于传播学研究影响：体现在认识观和方法论上：将传播看作整体、有机、联系的过程。

4、新闻学

A．传播学融合多学科：

横向：有社会学、心理学、语言学、符号学等；纵向：报学－新闻学－传播学。

B．近代新闻事业源自16世纪中叶金属活字印刷术的发明，开始新闻业只局限于报刊，新闻学研究的是报学（press)。

C．19世纪后，现代科技发展，报业演化为新闻业，报学演化为新闻学（journalism）。

D．20世纪以来，新闻事业进一步转化为报刊、广播、电视、广告、出版等大众传媒业，原先局限于报学的新闻学开始面向诸多领域：电视、广播、广告、公关等。

E．新闻业－>大众传播业；新闻学－>大众传播学。