2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点403

来源： 2019-04-27 09:30中

二、熟读背诵，读准句逗。学习文言文和学习现代文一样，必须通过背诵一定数量的文章，去积累语言，掌握文言的字、词和句式。文言文在生活中很少运用，客观上缺乏实践的环境，不熟读背诵是没有好办法学好的。多读多背，就会有语感，才能迅速领会文章内容，流利地读通句子，形成语感只有在朗读背诵中才能见效，因此我国古代读书十分强调咏诵，背诵。唐代著名诗人白居易小时候读书以致“口舌成疮”，曹植在十岁时，背诵诗赋十万言，这就告诉我们，学好文言文，必须把熟读背诵作为一条基本的方法。在朗读背诵时还应该注意，古人写文章时是没有标点符号的，现在我们看到的古文，一般是经过后人编辑整理的，那么古人用什么来表示断句呢？这就是我们学习古文时常常看到的“之”、“乎”、“者”、“也”等等虚词来表示。韩愈在《师说》中有“句读之不知”，其中的“句读”就是断句，“之”、“乎”、“者”、“也”这些虚词各有作用，不同的虚词表示不同的标点，一般也有规律可循，有个口诀：曰后冒(：)，哉后叹(！)，盖、夫大多在句首，于、而一般在中间，耶、乎经常表疑问(？)，矣、耳后面画圈圈(。)，者、也作用表停顿，或句(。)或逗(，)酌情看。如果不了解这些虚词的作用，在朗读时就有可能读错，那样既影响对课文内容的理解，也影响对课文的熟读背诵。

三、总结规律，注意方法。古文学习，一定要从开始培养起乾嘉学派的训诂作风。当然不是让一字训诂出几万字，但一定要透彻理解方行。多做总结便是一个绝妙的方法。

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