2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点593
2.归纳段意
第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)
第二段：(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
第三段：(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
3.首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。
4.腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？
答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
5.第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
答：承上启下(引出下文的抒情)
五.理解背诵
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
(2)描写微波时水面月光的句子是：浮光跃金。
(3)描写无风时水中月影的句子是：静影沉璧。
(4)表现作者关心国家大事的句子是什么？(表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？)
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(5)“进”“退”分别照应什么？
答：居庙堂之高；处江湖之远。
(6)突出表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以已悲。
(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(8)作者写这篇文章的直接原因是：属予作文以记之。
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(责任编辑：长理培训)
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