2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点800
词义的变化主要体现在两个方面:一是就整个词来说,有的旧义消亡了,有的新义产生了,在词典里表现为义项的增加或减少;二是就词的某一个义项来说,其理性意义的变化有扩大、缩小、转移三种情况,其感性意义的变化有扬升和贬降两种情况。词义的扩大,指的是词义的限定性因素减少,词的指称对象的范围从小到大。词义的缩小,指的是词义的限定性因素增多,词的指称对象的范围从大到小。词义的转移,指的是词义的关键因素改变了,词的指称对象全然不同了。词义的扬升指词义由原先表示中性意义或贬义转变为表示褒义。词义的贬降指词义由原先表示中性意义或褒义转变为表示贬义。
多义词的若干个义项之间有一个是基本义,其他是转义,包括引申义、比喻义和借代义。所谓基本义指的是词在现代最常用最主要的意义,当人们遇到这个词时不需要具体语境首先就能想到的意义。引申义指的是没有通过比喻、借代等途径,由联想作用而产生的词义。比喻义是词或短语的比喻用法逐渐固定下来所形成的词义。
比喻义产生的根据是相似性联想。借代义是词或短语的借代用法逐渐固定下来所形成的意义。借代义产生的根据是相关性联想。
要注意多义词和同音词的区别。同音词按照词形分为同音异形词和同音同形词两类。同音异形词由于书写形式不同,所以很容易与多义词分开。同音词中的同音同形词和多义词的区别在于词所代表的意义现时是否有联系。现时意义有联系的是一词多义,是多义词。现时意义毫无联系的,虽然词形相同,但不是一个词,它们是同形同音词。
词汇由基本词汇和一般词汇构成。基本词汇是语言中词汇的构成基础,具有稳定性、普遍性、能产性等特征。一般词汇包括新造词、古语词、方言词、外来词、专业词和熟语。新造词指的是根据现代社会生活的需要新创造出来的词,它所指的对象是新的,代表的概念是新的,形式也是新的。
古语词就是从古代文献中流传下来的词语,包括历史词和文言词两类。
方言词在这里不是指只通行于某一方言区域、为该方言所特有的词语,而是指那些已经被吸收进普通话词汇系统,成为普通话词汇一部分的词语。称之为方言词,仅仅是说明这些词语的来源。
外来词也叫音译词、借词,是指从外民族语言中连音带义吸收来的词。
专业词指的是各种学科、各种行业的专门用语。
熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。成语是长期可用的、意义上整体化、结构上定型化的固定短语。成语的习用性表现为世代相传、流传久远。成语的意义具有整体性,指的是大多数成语的意义并非是字面意义的简单相加,而是经过高度概括的整体意义。成语的结构及构成成分都是固定的,一般不能随意换用、增减成分或颠倒词序。成语的构造比单词复杂,涵义也远比单词丰富,可是成语在句子中的功能与单词的功能相同,都充当造句单位。
词汇的规范化包括四方面的内容:①新造词语的规范;②古语词的规范;③方言词的规范;④外来词的规范。
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