2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点1056
③《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说， 是“落”好还是“在”好，为什么?
答：______________________________________________
答案：“落”字新颖贴切，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。
3.阅读下面这首诗，然后回答问题。
汉江临眺
王维
楚塞三湘接.荆门九派通.
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空，
襄阳好风日，留醉与山翁。
王维，人称“其诗中有画，画中有诗”，请问，本诗中哪一联突出地表现了“诗中有画”这一特点?为什么这样说?
答：_______________________________________________
答案：颔联。这一联描绘的是汉江的远景图：滔滔的江水涌向远方，好像流到天地之外去了;迷蒙的山色若隐若现，仿佛是在时有时无之中，似一幅着墨浅浅的水墨画，邈远迷蒙，气韵生动，如浮眼前。(答首联、颈联，言之成理也可。)
4.阅读王安石的《孤桐》，回答问题。
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时①思解愠②，愿斫五弦琴。
注：①明时：政治清明的时代。②愠：疾苦，怨愤。
(1)请你用两到三个词语概括一下诗中所描绘的梧桐树形象的主要特征。
答题要点：___________________________
答案：(1)例：孤寂(孤傲、孤高)、正直、虚心、顽强(不屈)、奉献等等。(意思对即可。)
(2)诗人为什么要以“孤桐”作为本诗的标题?请简要谈谈你的看法。
答：①_____________________________________________
②______________________________________
答案：答题思路：本诗用托物言志的手法，借孤桐的形象来抒发自己作为一个杰出的改革者，却不被人理解的孤寂(或曰天才都是寂寞的)之情。
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