2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点1111
乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿;秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
倘若没有风，这个世界多么沉寂!
1.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?
答：_______________________________________________。
【答案】①风拂炊烟图。②风吹莲荡图。③风摇树木图。
【解析】本题重点考查考生筛选并整合文中信息的能力。答题关键是要能锁定阅读区域，并能分析其层次结构，概括层意。画线句是本段中心句、总括句，以下分三层写景绘图，体现诗意：①风中炊烟;②风中乱荷;③风中树木。答案可从原文中概括。
2.文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?
答：_______________________________________________。
【答案】①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。
【解析】解答本题，需要立足第四自然段，断清行文的意义单位，进行条块归纳。
3.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。
答：_________________________________________ 。
【答案】①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对给予自己温情的故乡的感激。③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。④对故乡纯朴的风格人情的赞美。⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。
【解析】本题着重考察对文本分析及概括能力，抓住作者不同的情感，概括出至少两点即可。
4.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。
答：________________________________________ 。
【答案】第二自然段：“用顽皮的小手……”句，运用拟人，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。(举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇子上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞说法，进行赏析，均可)
第五自然段：“庄家在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中生命的勃勃生机。(举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可)
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(责任编辑：长理培训)
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