2019解放军文职招聘考试教育学历史知识点377
【农业】魁奈《经济表》重农学派代表人，主张发展资本主义大农业，允许自由竞争，实行单一税制
实践：开明君主制：(1)、普鲁士菲特烈二世改革;(2)、俄国叶卡特林娜二世改革;(3)、奥地利特莉萨与约瑟夫二世改革
意义：(1)、有助于改善欧洲各国的政治统治状况;(2)、有助于进一步发展和实践资产阶级的民主、进步思想主张;(3)、不能从根本上改善专制君主制政权;(4)、在思想方法和世界观上存在严重缺陷，不相信大众和人民
3、宗教改革运动
原因：(1)、罗马教会的黑暗与腐败;(2)、自然科学进步下怀疑主义对天主教教条的挑战;(3)、市民阶级扩大，市民意识增强，民主国家意义增强;(4)、共同语言逐渐形成，教会垄断地位被打破;(5)、世俗君主政权不断强化
内容：(1)、马丁•路德与德国宗教改革;(2)、加尔文与瑞士宗教改革;(3)、英国的国教运动;(4)、法国的胡格诺教派运动
影响：(1)、有助于资产阶级文化与宗教意识加强;(2)、削弱了天主教会对欧洲社会、文化的控制;(3)、有利于欧洲资产阶级、市民阶级的进一步发展;(4)、有助于欧洲王权的加强以及民族国家的形成
4、自由资本主义到进步主义到现实主义
(1)、政治学说与理论：斯宾赛的社会达尔文主义(社会发展与生物进化的规律相同，保证人的政治自由，人类社会未来是静止的)
尼采的唯意志论(强力意志说，强力意志是生命的本能冲动，强者生存，意志是世界上的一切，超人将实现强力意志，不惜一切达到自己的目的)
(2)、经济学与理论：“德国历史学派”“旧历史学派”(代表人罗雪尔、希尔德布兰德、卡尼斯，强调国家干预经济，实施贸易保护主义政策，反对自由贸易)
“新历史学派”(代表人施莫勒、布伦坦诺、瓦格纳，主张伦理道德在经济生活中的作用，强调国家是集体经济的最高形式，超越阶级且是抽象的，主张改善工人生活状况)又称“国家社会主义”、或者“讲坛社会主义”
奥地利学派(代表人物门戈尔，接受古典学派的经济自由思想，认为经济生活中存在着普遍规律，以个人心理动机分析经济现象，认为物品的价值在于其效用，稀少与效用决定了物品价值的前提条件，将割断价值与劳动的联系，抹煞了价值的社会性与历史性)
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(责任编辑：长理培训)
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