2019解放军文职招聘考试教育学生物知识点69
1.种群:
一定自然区域内同种生物个体的总和。加入相互进行杂交、具有一定结构、一定遗传特性等内容。
2.种群生物学:
研究种群的结构、形成、发展和运动变化过程规律的科学。最主要组成部分是种群遗传学和种群生态学。
3.种群的主要特征：
①数量特征：种群参数变化是种群动态的重要体现。
②空间特征：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型。
③遗传特征：种群具有一定的遗传组成，是一个基因库。
4.种群分布格局：
组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局或内分布型。可有三种类型：
①均匀分布：S2/m = 0原因：种群内个体间的竞争。
②随机分布：S2/m = 1 原因：资源分布均匀，种群内个体间没有彼此吸引或排斥。
③聚集分布：S2/m>1 原因：资源分布不均匀;例如种子植物以母株为扩散中心;动物的社会行为使其结群。
5.年龄结构：
不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。种群各年龄组的个体数或百分比的分布呈金字塔形，因此，称这样的年龄分布称为年龄金字塔或年龄锥体。年龄锥体有三种类型：增长型、稳定型和下降型。种群的年龄分布体现种群存活、繁殖的历史，以及未来潜在的增长趋势，因此，研究种群的历史，便可模拟题种群的未来。
6.内禀增长能力：
在种群不受限制的条件下，即能够排除不利的天气条件，提供理想的食物条件，排除捕食者和疾病，我们能够观察到种群的最大增长能力(rm )。
7.logistic方程：
①公式：dN/dt=rN(1-N/K)积分式为：Nt=K/(1+e的a-rt次方)
② 图形：环境容量K，时间X(0-2-20)，种群大小Y(0-1.5-7.5);开始期-加速期-转折期-减速期-饱和期。
③意义：它是两个相互作用种群增长模型的基础;它是渔业、林业、农业等实践领域中确定最大持续产量的主要模型;模型中的两个参数K和r已成为生物进化对策理论中的重要概念。
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(责任编辑：长理培训)
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