2019解放军文职招聘考试教育学生物知识点194
专题一 科学探究
1.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径;
2.提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设;
3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径;
4.科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断;
5.科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。
专题二 生物体的结构层次
6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
7.动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。
8.相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。
9.细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。
10.一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。
11.多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官(系统)和生物个体。
专题三 生物与环境
12.生物与环境相互依赖、相互影响。
13.一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。
14.依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。
15.生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为化学能，然后通过食物链(网)传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。
16.生物圈是最大的生态系统。
专题四 生物圈中的绿色植物
17.植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件(实验)。
18.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。
19.绿色植物能利用太阳能(光能)，把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气。
20.在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。
21.植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气;为动物提供栖息场所;保持水土;为人类提供许多可利用的资源。
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(责任编辑：长理培训)
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