2019解放军文职招聘考试教育学试题55

来源： 2019-05-05 14:52中

11.教学过程的中心环节是(B ) A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识 D.运用知识，形成技能技巧

12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A ) A.示范性 B.复杂性C.主体性 D.长期性

13.班集体形成的主要标志之一是( C)

A.成立了班委会 B.开展了班级工作C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划

二、境空题

14.现代三大教学理论包括美国教育家(布鲁纳)的结构主义理论，前苏联(赞科夫)的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的(范例教学)理论。

15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的(质量规格)标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

16.小学生的思维以(具体形象)思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻(直观性)教学原则的依据。

17.教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、(了解学生、设计教法)。

18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即(启发式和注入式)。

三、简答题

19.师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

20.班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法是：

全面了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;做好班主任工作的计划和总结。

四、论述题

21.美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：

(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。

(2)美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。

(3)美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。

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