2019解放军文职招聘考试教育学试题236

来源： 2019-05-05 19:55中

4.简述认知差异的教育含义。

【答案要点】

认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下，智力是学习成绩的一个可靠的模拟题指标。然而，智力并不影响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异表明，我们必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。

首先，应该创设适应学生认知差异的教学组织形式；

其次，采用适应认知差异的教学方式；

最后，运用适应认知差异的教学手段。

5.简述一个好的班集体具有哪些特征。

【答案要点】

一个好的班集体主要特征有：

(1)坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；

(2)健全的组织机构与坚强的领导核心；

(3)严格的规章制度与严明的组织纪律；

(4)正确的集体舆论与良好的班风。

6.简述课堂纪律的类型。

【答案要点】

课堂纪律的类型：

(1)教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。

(2)集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。

(3)任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。

(4)自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个人内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。

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