2019解放军文职招聘考试教育学试题326

来源： 2019-05-05 20:16中

52.简述教师热爱学生的表现。

1.把对学生的爱与严格要求学生相结合

2.把爱与尊重信任相结合

3.要全面关怀学生

4.要关爱全体学生

5.要理解宽容学生

6.解放学生

7.对学生要保持积极稳定的情绪

五.论述题

53.试述学校教育在影响个体身心发展上的特殊功能。

(1)学校教育对于个体发展做出示范性规范。学校教育对人的社会化具有规范性与自觉化的特殊功能。学校教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面开展各类教育活动使学生达到规范的目标。

(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出才能的差异性，有助于特殊才能的发现，而专门学习对这些才能的发展成熟具有重要作用。学校领导和教师具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的个性，并尊重和注意学生个性的发展。同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。

(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平自我认识和自我教育能力，对个人的发展来说，更具有长远意义。

(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，学校教育目标明确，时间相对集中，有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展。再次，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显，更富有成效。

六、案例分析题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)

54.有一个学生，性格很开朗，但是学习很差，上课不认真听讲，时常打扰别人，学生们都不喜欢她，并对她很有意见。老师就问她为什么不学习，她说学习没意思。假如你是班主任，面对这种情况你应该怎么做？

(1)上课不认真听讲，时常打扰人，这是学习习惯和学习行为的问题。同时这也是学生不良行为或者课堂问题行为的表现。所以要注意学习习惯学习行为的养成。同时要矫正学生的不良行为，比如言语说服惩罚和心理辅导。

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