2019解放军文职招聘考试教育学试题382

来源： 2019-05-05 20:28中

二、填空题

36.幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括(讲解)、讲述、提问、(解释)讨论等。

37.幼儿区域活动是(自主性)探索活动。

38.我国学前教育形式包括(学前家庭)教育和(学前公共 )教育。

39.我国幼儿教育家(陈鹤琴)提出“五指活动”理念。

40.儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的(典型的、本质的)心理特征。

41.幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比(机械识记)的效果好。

42.东东性子急，在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻，上课时也坐不住，爱乱动，东东的气质类型偏向于(多血质)。

43.学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律(首尾规律) 、(近远规律 )、大小规律、无有规律。

44.儿童注意的四个品质包括：注意的广度、(注意的稳定性)、(注意的分配)、注意的转移。

45.幼儿对单元知觉和理解趋势是：(由中间向两端)、(由近及远)。

三、简答题

46.简述学前教育课程内容的范围。

【参考答案】

根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括以下四个方面：

(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验；

(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验；

(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验；

(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。

47.简述家园合作的形式。

【参考答案】

家园合作主要有两种形式：

(1)家长直接参与。①家长开放日——定期让家长来园参观或和幼儿一起活动(如运动会等)；②“爸爸、妈妈、老师”制度——家长可以不定期来园和教师一起组织活动；③亲子游戏——家长来园与自己的孩子一起举行各种活动；④夏令营活动——家长参加幼儿园与幼儿一起举行各种活动。

(2)家长间接参与。①个别方式的家园联系，主要有：家访，多在开学时进行，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育；家园联系簿，这是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存；个别谈话这是家园沟通的重要渠道，如利用家长接送幼儿园之机相互交换情况。②集体方式的家园联系，主要有：家长专栏，即设立“家园之窗”、“家教须知’’、“幼儿园一周活动(或食谱)”等专栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等；家长委员会，由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求；家长座谈会，教师可利用家长座谈会的机会，向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作；家长学校，用来向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法等。

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