2019解放军文职招聘考试教育学试题417
23.《音乐课程标准》指出音乐教学应该以(C)为核心，以_____为动力。
A.音乐创造 音乐审美 B.音乐实践 音乐创造
C.音乐审美 兴趣爱好 D.兴趣爱好 音乐实践
24.《音乐课程标准》的课程内容包括(D)四个领域
A.演唱与演奏、表现与创造、音乐与社会生活、感受与欣赏
B.表现、创造、音乐与姐妹艺术、音乐风格与流派
C.创造实践、识度乐谱、演唱与演奏、表现
D.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
25.劳动号子是一种随劳动而歌唱的。带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体载之一，下列歌曲中不属于劳动号子的是(D)
A.《军民大生产》 B.《翁嘿呀》 C.《连连夯》 D.《打着山歌过横排》
26.京剧分为主、旦、净、丑四个行当。京剧唱腔属板式变化体，是以(A)为主要唱腔
A.二黄和西皮 B.文场和武场
C.戈阳腔和余姚腔 D.南梆子和四平高腔
27.普獒尼的歌剧《图兰尼》中运用了(D)民歌_____的音乐元素。
A.云南《小河淌水》 B.河北《小白菜》
C.河北《茉莉花》 D.江苏《茉莉花》
28.“节奏强烈，跳跃，采用多旋律、复音音乐的副词法，比较强调曲子的起伏，看重力度，速度的变化”这是(B)
A.古典主义 B.浪漫主义 C.古罗马 C.巴洛克
29.(B)不是奥地利音乐家
A.舒伯特 B.德彪西 C.莫扎特 D.海顿
30.“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类，能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。”这是音乐课程中(D)
A.1-2年级 B.3-4年级
C.5-6年级 D.3-6年级
31.音乐课程的价值体现在(A)这几方面
A.审美体验，创造性发展、社会交往、文化传承
B.人文性、审美性、实践性
C.情感性、体验性、形象性、愉悦性、审美性
D.体验、模仿、探究、合作、综合
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(责任编辑：长理培训)
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